Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ Внедрение системы алгоритмов в методику преподавания сольфеджио в детских музыкальных школах и на музыкальных отделениях школ искусств.

Внедрение системы алгоритмов в методику преподавания сольфеджио в детских музыкальных школах и на музыкальных отделениях школ искусств.

Наименование ОУ
Республика Казахстан, Павлодарская область, г. Экибастуз, Детская музыкальная школа им. М. Глинки
Должность
музыковед, преподаватель
Город
Экибастуз
Дата создания
27.12.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров189
Комментарии0
Скачиваний12
Размер файла801.17Кб
Новаторская система обучения сольфеджио в ДМШ и ДШИ.

Предпросмотр страницы №1

3



Чибирева Валерия Руслановна,

Музыковед, преподаватель историко – теоретических дисциплин детской музыкальной школы им. М. Глинки

г. Экибастуза.

Внедрение системы алгоритмов в методику преподавания сольфеджио в детских музыкальных школах и на музыкальных отделениях школ искусств.

Сольфеджио является базовой дисциплиной при обучении в детской музыкальной школе. На уроках сольфеджио развивается ряд навыков, необходимых для будущего музыканта: музыкальный слух, музыкальная память, умение верно интонировать, умение определять метр, ритм, умение записать услышанное.

Обучение сольфеджио начинается с первого года поступления ребенка в детскую музыкальную школу и включает в себя на раннем этапе программу обучения музыкальной грамоте, а в старших классах – программу обучения элементарной теории музыки. Многолетняя практика работы показала, что именно теоретическая часть сольфеджио вызывает у ребёнка трудности для понимания и усвоения материала.

Между тем, в области точных наук и, особенно, математики давно используются методы, позволяющие сделать процесс обучения более эффективным. Поскольку характерной чертой современной педагогики является интеграция не только между смежными, но и между удалёнными областями научного знания, то математические методы обучения правомерно могут быть внедрены и в сферу музыкального образования. Одним из наиболее эффективных методов обучения теории музыки в ДМШ, заимствованных из математики, является использование алгоритмов. Система алгоритмов как способ успешного решения сложных задач за счёт выполнения чёткой последовательности элементарных операций является перспективным средством современного обучения. Этим определяется актуальность нашего направления в работе.

В процессе работы по внедрению алгоритмов произошёл отбор наиболее приемлемых для системы начального музыкального образования форм; произведена классификация используемых нами алгоритмов, в результате которой было выявлено четыре типа: алгоритмы – схемы, алгоритмы математические модели, алгоритмы – опорные сигналы и арт – алгоритмы. Приведём несколько примеров использования алгоритмов на уроках сольфеджио в ДМШ. Все примеры взяты из авторского учебного пособия «Правила, пояснения, таблицы, алгоритмы» для учащихся 1 – 7 классов детских музыкальных школ и музыкальных отделений школ искусств, находящегося в стадии апробации в Павлодарской области.

1. Алгоритм – опорный сигнал. Это графическое представление стабильно повторяющихся параметров в том или ином контексте. Например, известно, что в мажорном и минорном ладах неизменно существуют устойчивые и не устойчивые ступени, их ладовые тяготения, главные ступени и трезвучия лада и так далее. Следовательно, возможно составить алгоритм – опорный сигнал, выполнение которого привело бы к более быстрому и эффективному усвоению не только новой тональности, но и ладовых элементов и закономерностей. К опорно – сигнальной системе можно отнести и выбор постоянного цвета: для устойчивых ступеней – красный, для не устойчивых – синий.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!