Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ Развитие творческих способностей ребенка

Развитие творческих способностей ребенка

Наименование ОУ
Школа искусств МБОУ гимназии №44
Должность
Преподаватель
Город
Иваново
Дата создания
06.04.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров607
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла125Кб
реферат на тему "Развитие творческих способностей ребенка"

Предпросмотр страницы №1











Содержание


Введение

Развитие способностей до рождения ребенка

Отношение к беременности в древности и духовный рост младенца

Музыкальное развитие у ребенка и можно ли развивать другие способности до рождения.

Проявление творческих способностей

Помощь взрослых в развитии ребенка

Четыре этапа развития способностей

Главные задачи взрослых в развитии ребенка

Стадии творческого мышления

Наглядно-действительное.

Причинное мышление.

Эвристическое мышление.

Занятия для детей 5 - 7 лет по развитию наглядно-действенного мышления

Заключение

Список используемой литературы















Введение


“Я не знаю явления более загадочного, более драматического, более эмоционального, чем то, как детство, исполненное разнообразных возможностей, чувствительное к красоте, восприимчивое к добру, воплощающее трогательную невинность, превращается в скучную, однообразную, самодовольную и расчетливую зрелость. Убийство неповторимой индивидуальности, убийство творческого начала “убийство Моцарта” в каждом из нас, говоря словами Сент-Экзюпери, продолжает совершаться. Не будем закрывать на это глаза. Зачем обманывать самих себя?”

Георги Данаилов


Наше время – это время перемен. Сейчас России нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить. К сожалению, современная массовая школа еще сохраняет нетворческий подход к усвоению знаний. Однообразное, шаблонное повторение одних и тех же действий убивает интерес к обучению. Дети лишаются радости открытия и постепенно могут потерять способность к творчеству.

Как много способных и талантливых детей. Среди подростков талантов значительно меньше. А талантливые взрослые – это скорее исключение чем правило.

Что происходит с детьми на пути к взрослости? Что мешает им оставаться самими собой? Почему хрупкие ростки индивидуальности в большинстве своем засыхают, а не превращаются в крепкий стебель диковинных цветов? Почему явные способности часто не раскрываются, не становятся талантами.

Я решил раскрыть эту тему, потому что эти вопросы взволновали и заинтересовали меня.

Цель моей работы: прояснить, как нужно правильно развивать творческие способности детей.



Развитие способностей до рождения ребенка


Уже давно ученые пытались разгадать загадку творчества. Первыми объектами изучения были люди науки и искусства. Ученые пытались анализировать их дневники, письма, высказывания. Большинство авторов великих изобретений выделяли две стадии творческого процесса: первая стадия – длительные размышления над изучаемыми фактами и явлениями; вторая стадия - короткое озарение и интуитивно принятые решения. Изобретатель Томас Эдисон так определил процесс творчества: “Изобретение – это 99% пота и 1% вдохновения.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!