Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ «Использование творческих методов на уроке специальности гитары в детской школе искусств»

«Использование творческих методов на уроке специальности гитары в детской школе искусств»

Наименование ОУ
МБУ ДО «ДШИ №2 им. П.И. Чайковского»
Должность
преподаватель по классу гитары
Город
г. Брянск
Дата создания
16.05.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров294
Комментарии0
Скачиваний6
Размер файла650.21Кб
В методической разработке проводится: анализ становления и развития гитары в истории музыкальной культуры; исследование отношения обучающихся к гитаре и её возможностям; разработка системы методов, способов, приемов с использованием гитары в учебной музыкальной деятельности.

Предпросмотр страницы №1

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ


УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БРЯНСКОЙ ГОРОДСКОЙ АДМИНИСТРАЦИИ


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ №2 им. П.И. Чайковского»

(МБУ ДО «ДШИ №2 им. П.И. Чайковского»)




Методические рекомендации

на тему:


«Использование творческих методов

на уроке специальности гитары

в детской школе искусств»






Выполнила:

преподаватель

по классу гитары

Терехина О.В.







Б р я н с к 2017




1.Вступительная часть – объяснительная записка.…........................................ 3


2.Использование творческих методов на уроке специальности гитары в детской школе искусств………………...…………………………………….....5

3.Заключение…………………………………………………………………….22

4.Литература………………………………………………………………….….23

5.Приложения…………………………………………………….......................25






























Вступительная часть – объяснительная записка

Актуальность работы. За последние годы в нашей стране произошли перемены, серьезно изменившие цель и функции образования. действительности.

Нынешнее поколение педагогов-гитаристов, работающих с детьми, обращают внимание на то, что современные родители уделяют больше внимания умственному и интеллектуальному развитию ребенка. Таким образом, часто интеллектуальное развитие опережает эмоционально-эстетическое, нарушая процесс гармонического развития личности. Многочисленные примеры показывают, что одним из важнейших средств эмоционального развития человека является музыка. Гитарное искусство, как и любое другое, может служить мощным средством эстетического воспитания обучающихся, несмотря на существующие ошибочные мнения о гитаре как о неполноценном в художественном отношении инструменте. Возникновение в процессе проведения уроков специальности в ДШИ таких вопросов как: повышение творческой активности учащихся, эмоциональной отзывчивости на музыкальные образы, обогащение учащихся знаниями о музыке, пополнение слухового опыта – все это рождает проблему оптимизации использования творческих методов на уроках музыки в современной детской школе искусств. Важными моментами являются:

виды работы преподавателя и учащихся с использованием инструмента гитары на уроках музыки;

способы, используемые педагогом для достижения эффекта заинтересованности учащихся.

Все это подчеркивает актуальность темы «Использование творческих методов на уроках специальности в детской школе искусств»

Объектом работыявляется процесс творческого развития личности обучающегося на уроках.

Предметом работыявляются способы использования творческих методов как развивающего фактора обучения детей.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!