Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ Методическая разработка открытого урока на тему: "Работа над вокальными произведениями исполняемыми дуэтом"

Методическая разработка открытого урока на тему: "Работа над вокальными произведениями исполняемыми дуэтом"

Наименование ОУ
МБУДО "Обливская ДМШ" станица Обливская, Ростовская область
Должность
преподаватель
Город
станица Обливская, Ростовская область
Дата создания
13.06.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров117
Комментарии0
Скачиваний6
Размер файла28.32Кб
На уроке будет производиться работа над совершенствованием умений и навыков одноголосного пения в упражнениях для распевания, в песенном материале, используемом на занятии и в домашнем задании. А так же приобретение навыков двухголосного пения, т.е. пения дуэтом.

Предпросмотр страницы №1

Преподаватель: Голикова Наталья Петровна

Дата проведения:24.12.2013г.

С обучающимися: Калимановой Дианой 5 класс и Алехиной Марией 7 класс

Тема урока:«Работа над вокальными произведениями исполняемыми дуэтом»

Форма проведения: коллективная (дуэт)
Тип урока: комбинированный 

Вид урока: групповые занятия (дуэт)

Межпредметные связи:сольфеджио, фортериано

Материально-техническое оснащение урока: фортепиано, нотная литература, звукопроизводящая аппаратура

Методическое обеспечение занятия:  нотная литература

Цель занятия: развитие чувства ансамбля, чистоты интонации, пение дуэтом и в унисон.

Задачи урока:

Образовательные :

 -обучение пению в унисон, добиваясь чистого интонирования.
- обучение пению в ансамбле, дуэтом.

-обучение вокально-техническим приемам.
-овладение навыками художественной выразительности исполнения, работа над словом, раскрытием художественного содержания.


Коррекционно-развивающие :

- развитие навыков певческого дыхания (выработка ощущения диафрагмальной «опоры»; работа над дыханием как важнейшим фактором выразительного исполнения).
-развитие артикуляционного аппарата (активизация артикуляционного аппарата; дикционная четкость произношения согласных; формирование единой манеры пения гласных).
-развитие слуха, музыкальной памяти, чувства метро-ритма.
-развитие навыка анализа словесного текста и его содержания.
 

-формирование навыков  концентрации внимания, слуха, мышления, памяти, контроля эмоций.



Воспитательные :

 -воспитание любви к пению.

- воспитание навыков организации и самоорганизации, самоконтроля. воспитание целеустремленности, упорства в достижении поставленных целей.

-привитие эстетического вкуса.


Методы обучения:

-наглядный (слуховой и зрительный);

-словесный (обсуждение характера музыки, образные сравнения, словесная оценка    исполнения);

-индуктивный;

-дедуктивный;

-проблемно – поисковый;

-объяснительно – иллюстративный в сочетании с репродуктивным (вокальные иллюстрации голосом преподавателя и воспроизведение услышанного обучающимися).


Методические приёмы:

-творческие задания и вопросы, стимулирующие мыслительную деятельность и создающие поисковые ситуации;

-применение индивидуального подхода, наблюдение за развитием обучающихся, групповой индивидуальный опрос;

-побуждение к самоконтролю и самооценке в процессе пения;

-сопоставление произведений, различных по характеру;

-вариативность заданий при повторении упражнений и песенного материала;

-представление « в уме» первого звука уже на дыхании;

-задержка звучания на отдельных звуках с целью выстраивания унисона;

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!