Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Импровизация на уроках сольфеджио

Наименование ОУ
МКУ ДО "Обуховская ДШИ"
Должность
Преподаватель теоретических дисциплин
Город
Камышлов
Дата создания
19.10.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров166
Комментарии0
Скачиваний8
Размер файла25.84Кб
Импровизация и формирование чувства метроритма. Работа над воспитанием осознанных интонационных представлений.Освоение приемов мелодического развития.Хоровая импровизация, Сольная импровизация.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей

ОБУХОВСКАЯ детская школа искусств







ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ

ПО.02. ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ МУЗЫКИ









Методическая разработка


«Импровизация на уроках сольфеджио»






Автор:

Преподаватель теоретических дисциплин

Корякина Н. И.


















Обуховское 2014

Импровизация на уроках сольфеджио

В центре внимания преподавателя при обучении детей – три основных вида детского музыкального творчества: слушательское, исполнительское и сочинительское. Обычно дети приходят в музыкальную школу со слуховым запасом, вполне достаточным для того, чтобы уже через месяц после начала занятий их можно было привлечь к простейшей импровизации. Практика показывает, что при правильной организации работы дети довольно быстро начинают импровизировать небольшие песенные мелодии на предложенные слова. В методике занятий импровизации следует избегать всего, что «сушит» творчество учащихся, ослабляет ведущую роль образно-эмоционального начала. Невыразительное звукотворчество не оставляет музыкальных следов в памяти и, следовательно, не может дать полезных навыков. К снижению интонационной выразительности импровизаций приводят:

Сложно поданное теоретическое задание;

Чрезмерное усложнение теоретических заданий, необходимы осторожность и мера, когда включаются новые элементы.

Неудачно подготовленный педагогом необразный стихотворный текст.

Предваряющее импровизацию небрежное исполнение песни, не доведенное педагогом до нужной выразительности, либо звучание перед ним слишком сложной музыки непонятной детям.

Преодолеть многие трудности в работе помогает внимание к выразительности сочиненных мелодий, его умения вовремя похвалить за яркую находку, организовать коллективное обсуждение результатов творчества. Если при этом следить, чтобы теоретические задания не были слишком трудными, а ограничения слишком большими, то учащиеся, овладевая новыми навыками, будут сочинять более ярко и выразительно, чем раньше активность сознательных творческих действий раскрывает перед ними новые возможности.

Эффективность творческих упражнений в значительной степени зависит от своевременности их включения в уроки сольфеджио.

Процесс импровизации можно разделить на два качественно различных этапа. Сначала происходит неосознанно-эмоциональное восприятие изучаемого элемента. На одном из уроков педагог объясняет сущность изучаемого элемента, помогает осознать его выразительную роль в пройденном музыкальном материале, дает его название. С этим ответственным шагом нельзя спешить, сведения должны быть преподнесены логически четко и эмоционально убедительно. Отсюда начинается этап формирования осознанного представления о данном музыкальном элементе. Учащийся находит знакомый оборот, ритм в новых мелодиях, учатся эти мелодии читать и записывать, иными словами, приобретают уже более сложные навыки, опирающиеся на сознание. Именно теперь и следует обратиться к импровизации: теоретический анализ собственных мелодий послужит закреплению осознанного представления об изучаемом элементе. Опыт показывает, что в некоторых случаях сущность его успешнее раскрывается не на хрестоматийном материале, а именно на мелодии, сочиненной учеником.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!