Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ Творчество учителя как условие развития интереса учащихся к музыке.

Творчество учителя как условие развития интереса учащихся к музыке.

Наименование ОУ
МБУ ДО ДШИ № 8
Должность
преподаватель фортепиано
Город
г. Ульяновск
Дата создания
22.12.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров70
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла13.72Кб
В наше время научить слушать музыку, а именно классическую, советскую, русскую и музыку современных композиторов, понимать ее и любить - задача не из легких.
Чтобы заинтересовать ребят музыкой, необходим разносторонний творческий поиск учителя. Чем богаче, интереснее будут его уроки, тем интереснее и разнообразнее будет музыкальная жизнь учеников. Тем с большей охотой и желанием будут идти дети на встречу с музыкой.

Предпросмотр страницы №1

МБУ ДО Детская школа искусств № 8

Жиртуева Оксана Михайловна

преподаватель фортепиано

г. Ульяновск



Творчество учителя как условие развития интереса учащихся к музыке.

В наше время научить слушать музыку, а именно, классическую, советскую, русскую и музыку современных композиторов, понимать ее и просто любить задача не из легких. Молодое поколение в большей степени слушает популярную музыку, музыку для создания определенного комфорта, отдыха, к примеру.

Музыку серьезную необходимо слушать иначе. Чтобы ее понимать, необходимы определенные условия, которые может создать учитель в музыкальной школе. Для этого необходим определенный учебный процесс, который, который также создается в стенах школы искусств. Это, в свою очередь, комплекс задач, которые стоят перед учителем: как построить урок, какими способами организовать работу учащихся на уроке, найти нужный контакт и правильный тон общения на уроке. Эти и другие задачи можно назвать творчеством учителя, поскольку с помощью них учитель реализует свои знания, передает свой опыт ученикам.

Чтобы заинтересовать ребят музыкой, необходимо проявление, как раз таки, творческого начала учителя, а именно:

Образное владение словом – это яркий эмоциональный рассказ о музыке. Хорошо рассказанные стихи настраивают, погружают в атмосферу прослушивания, помогают детям понять смысл произведения. Это очень важный момент при первом знакомстве с произведением.

Сочинение ярких, образных историй на темы звучащей музыки. Легче всего это удается на примерах звучащих картинок-образов, например Э.Григ Утро, Г. Свиридов Парень с гармошкой, В. Коровицын Карусельные лошадки и т.д. Рассказы о музыке помогут сделать урок запоминающимся и побудить ребенка к прослушиванию той или иной музыки, поближе с ней познакомиться.

Применение ролевой игры «Если б я был композитором». Это потребует от ученика знаний инструментов оркестра. Рассматривая картину художника, вместе с ребенком определяем настроение, характер, мелодию, жанр, исполнителей (хор, оркестр, солирующие инструменты), темпо-ритм, ладовые краски сочинения. Такой описательный характер картины вызовет живой интерес ребят и подготовит их к сочинительству и импровизации (инструментальной, вокальной).

Живой пример учителя. Дети особенно чутки и внимательны к сочинению музыки учителем или его исполнением произведений. Часто дети слушают, как играет учитель на концерте, в классе. Они видят в своем учителе пример и, конечно же, хотят исполнять произведения не хуже или стремятся это сделать хорошо.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!