Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ Игра по слуху, чтение с листа и транспонирование (баян-аккордеон)

Игра по слуху, чтение с листа и транспонирование (баян-аккордеон)

Наименование ОУ
МБОУ "Школа №154" г.о. Самара
Должность
Педагог дополнительного образования
Город
Самара
Дата создания
16.01.2018
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров159
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла44.25Кб
данный материал рассказывает об игре по слуху чтению с листа и транспонирование(баян-аккордеон)

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа №154 с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

По теме:

«Игра по слуху, чтение с листа и транспонирование»

(баян/аккордеон)

Автор-составитель: Дегтерева Л.В.,

педагог дополнительного образования

МБОУ Школа №154 г.о. Самара

г. Самара, 2016

Проблема музыкального воспитания и обучения сегодня стоят довольно остро. Представители музыкальной педагогики все чаще и настойчивее обращают внимание на разрыв между техническим развитием учащихся и воспитанием слуховой активности, творческой инициативы, самостоятельности между практическим обучением в классе специального инструмента и прохождением музыкально - теоретических дисциплин.

Уровень выпускников оставляет желать лучшего. Большинство из них оказываются явно неспособными к самостоятельному творческому мышлению. Одна из причин - отсутствие систематического целенаправленного обучения по слуху, чтение с листа и транспонирования.

Почему же этими важными формами не занимаются в специальных классах?

Усвоение технической сложности программы отнимает всё время и силы учащегося и педагога.

Нет тщательно разработанной методики обучения этим навыкам наиболее трудным в обучении и игре на инструменте является первоначальным этапом, именно ДШИ закладывается фундамент будущего музыканта.

За последние годы много вышло методической литературы, но методические установки по активизации слуха и музыкального мышления там отсутствуют.

Особая проблема с транспонированием. Чтобы транспонировать по слуху, нужно уметь подбирать по слуху, а чтобы транспонировать по нотам, нужно уметь читать с листа. Таким образом, обучение транспонированию неразрывно связано с игрой по слуху и чтение с листа.

Эта методика подробно разработана на начальном этапе ДШИ. Она предлагает новую модель начального обучения, основанная на комплексном обучении игре по слуху, чтение с листа и транспонированию. Эта форма обучения программирует составную часть всего учебно - воспитательного процесса, начиная с первых занятий.

Сущность тональности и проблемы транспонирования

Транспонирование (от латинского слова перестановка или перемещение) - перенесение музыкального произведения в новую тональность. Тональность (середина 19 века) высотное положение лада определяется положением тоники. Каждый лад может быть изложен, по крайней мере в 12 тональностях.

Транспонирование неизбежно влечет изменение тональности, а это влечет за собой изменения окраски звучания, меняется общий характер музыки.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!