Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ Методическое сообщение "Работа над интервалами в классе сольфеджио"

Методическое сообщение "Работа над интервалами в классе сольфеджио"

Наименование ОУ
СПб ГБУДО ДМШ им. В.В. Андреева
Должность
преподаватель теоретических дисциплин
Город
г. Санкт-Петербург
Дата создания
19.03.2018
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров87
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла26Кб
Сообщение о работе над интервалами на уроках сольфеджио. Обзор методики Кирюшина и пособия Ошурковой "Интервалы - это просто".

Предпросмотр страницы №1

СпбГБУДО «Детскаямузыкальнаяшколаим.В.В.Андреева»





НечаеваИринаПавловна


Методическоесообщение

натему:

«Работанадинтерваламивклассесольфеджио»













2018

Наурокахсольфеджиоанализнаслухнарядуспениемявляетсяосновнойформойработынадразвитиеммузыкальногослухаучащихся.Слушаямузыку,детинакапливаютвсвоейпамятизвуковыеобразы,учатсяразличатьихизатемназывать.Звуковыеобразызакрепляютсявпамяти,становятсяпривычнымииложатсявосновувыработкинавыковпения,чтенияслистаизаписидиктантов.Детимогутихузнать,мысленносебепредставитьиспеть.Такоенакоплениемузыкальныхобразовпродолжаетсявтечениевсехлетзанятийсольфеджио.

Особенностьмузыкивтом,чтосначалаонавоспринимаетсячистоэмоционально,апотомужелогическиосмысливается.Поэтомуниодноизобъясненийилипонятийнеможетбытьданопрежде,чемдетипознакомятсяснимвзвучании,наслух.Ошибкойявляетсято,чтопонятияилиправиладанысначаласловесно,теоретически,толькопотом-иллюстрируютсямузыкальнымипримерами.

Основнаязадачаприанализенаслух-запомнитьслуховойобразизучаемыхэлементов,анетолькоихтеоретическиосознать.Длятого,чтобылучшезапомнилсязвуковойобраз,каждыйпоказдолженбытьярким,музыкальным,вызыватьудетейувлеченностьиинтерес.

Тема «ИНТЕРВАЛЫ» - однаизважнейшихвизучениисольфеджионавсехэтапахобучениявмузыкальнойшколе.Онанаходитпроявлениевразличныхформахработы,направленныхнаразвитиемузыкальногослухаипробуждениеудетейинтересактворчеству.Изучениеинтерваловоткрываетпутькосвоениюдругойважнейшейтемы- «Аккорды».Существуетмногоразныхсистемиметодик,новсеониединыводном:знакомствосинтерваламинадоначинатьуженараннихэтапахобучениядетей:ввозрасте 5-6 лет.Именновэтотпериодудетейособенноактивнывоображениеифантазия,которыепомогутпознакомитьсясинтервалами.Неслучайновкачествеведущегоприёмавыбранассоциативно-образныйметод,оновыкоторогобылизаложеныизвестнымпедагогомВладимиромКирюшиным.

РодилсяВладимирВикторовичКирюшинв 1940году,умерв 2001 году.ВсюжизньонпрожилвМоскве.В 70-80 годахегоимягремелонавесьСССР. Знатокдетскойпсихологии,автормножестваинтересныхметодик,педагогноватор,влюбленныйвсвоюпрофессию,человек.Какувсякогонестандартногопрофессионала,егопутьнебылвыстланрозами:официальныекругиегонадухневыносили.Завистниковинедоброжелателейхватилобынадесятерых.Вмузыкальныхипедагогическихизданияхегоназывалишарлатаном , дилетантом,блаженным.Нозлобабылабессильна.СлаваКирюшинаросладеньотодня,потокучениковнесокращался.Чтобыдоказатьобщественностидейственностьсвоегометода,Кирюшинначалзаниматьсясподготовительнойгруппой.ПослезанятийсКирюшинымдетипоразилиспециалистов : большинствоизнихобзавелисьабсолютнымслухом.

Язатронутолькооднусторонуегометодики: «Интервалы».Кирюшиннаписалрядмузкальныхпроизведений,посвященныхэтойтеме:

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!