Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Звуки. Регистры.

Наименование ОУ
МБУ ДО "Детская школа искусств с. Лаврентия"
Должность
преподаватель теоретических дисциплин
Город
ЧАО, Чукотский район,с. Лаврентия
Дата создания
09.04.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров112
Комментарии0
Скачиваний2
Размер файла22.95Кб
Дать представление о разнообразии звуков в музыке. Познакомить с регистрами: высоким, средним, низким.

Предпросмотр страницы №1

Чукотский автономный округ

Чукотский район

Село Лаврентия

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств с. Лаврентия»









Сольфеджио 1 класс



Тема: Звуки.Регистры.













Преподаватель теоретических дисциплин:

Коннова Юлия Геннадьевна









2018









Тема: Звуки.Регистры.

Цель:Дать представление о разнообразии звуков в музыке. Познакомить с регистрами: высоким, средним, низким.

Задачи:

1. Научить определять высоту звука и регистры.

2. Способствовать формированию умения группового взаимодействия

3.Способствовать формированию умения планировать собственную деятельность

5. Способствовать развитию общеучебных умений и навыков школьников

Тип урока: Изучение нового материала

Жанр: тематический

Вид урока: урок- игра

Оборудование использованное на уроке:

Раздаточный и наглядный материал: раскраска, рабочие тетради и цветные карандаши – по количеству детей, игрушечный мишка. Бумага, хрустальная ваза, деревянная доска и ложки-железные, деревянные.

Технологии, применяемые на уроке:

Информационно – коммуникативные технологии.

Формы обучения:

Групповая

Фронтальная

Методы и приемы, используемые на уроке:

Метод стимулирования мотивации учебно – познавательной деятельности

Учебная дискуссия

Метод контроля и самоконтроля

Индивидуальный опрос

Фронтальная беседа

Наглядный





Ход урока

1. Организационный момент 2 минуты

Знакомство со звуками.  

Учитель:

Дети, нас окружают много разных предметов. Это – столы, парты, стулья, шкафы, посуда, одежда, игрушки…  Предметов очень много и они разные. Но еще нас окружают звуки, которые эти предметы издают. «Раз, два, три, четыре, пять – звуки мы идем искать!»

2.Игра  «Звуки мы идем искать». На столе у педагога бумага, хрустальная ваза, деревянная разделочная доска и ложки – железная и деревянная. Педагог называет и показывает предмет, дети слушают, как он звучит. Затем делается вывод: бумага шуршит, хрусталь звенит, дерево стучит. Звучит загадка:

Их нельзя увидеть,

Не возьмешь их в руки.

Можно только слышать.

Что же это?       (Звуки)



Дети тихо сидят,

Не кричат и не шумят,

Т-с-с-с – прикладывают пальчик к губам.

Вот наши ушки,

Ушки будут слушать – прикладывают руки к ушам.


- Дети по просьбе педагога слушают тишину. Затем каждый рассказывает, что он услышал (шаги в коридоре, скрипы, голоса людей, шум машины за окном и т.д.)



3. Знакомство с регистрами:

- А сейчас мы совершим путешествие по регистрам на фортепиано. Мы как будто побываем сначала в морских глубинах, а потом поднимемся к небесам и вернемся обратно вместе с Кашалотом(рисунок кашалота)

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!