Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Музыка \ Сценарий открытого занятия ВИА на тему "Музыкальная грамота"

Сценарий открытого занятия ВИА на тему "Музыкальная грамота"

Наименование ОУ
МУДО "Дворец творчества детей и молодёжи Красноармейского района г. Волгограда"
Должность
Педагог дополнительного образования
Город
Волгоград
Дата создания
04.06.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров46
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла20.11Кб
Диагностическое занятие по определению уровня освоения программы для учащихся первого года обучения

Предпросмотр страницы №1

Конспект открытого занятия по итоговой аттестации

группы 1 года обучения апрель 2018 года


Тема:

«Музыкальная грамота и исполнение концертных номеров»

Цель: Закрепление знаний музыкальной грамоты, вокальных партий, а так же навыков игры на гитаре, фортепиано и ударных инструментах на основе дополнительной образовательной программы «Музыкальные ритмы» для первого года обучения.

Задачи:

Знание расположения нот на нотоносце, длительностей звуков, знаков альтерации.

Правильность исполнения музыкальных произведений на инструментах «Маленькая полька»; «Во саду ли, в огороде»; «Маленькой ёлочке».

Чистота исполнения под фонограмму детских песен: «Четыре попугая, котёнок и щенок»; «Мамочка моя».


Ход занятий

1. Организационный момент (3 мин.)

Дети приглашаются в кабинет, занимают места на приготовленных стульях.

Педагог:

- Здравствуйте, ребята! Я очень рад видеть здесь таких красивых и улыбающихся ребят.

Сегодня у нас итоговое занятие, и мы покажем чему научились в студии ВИА за прошедший учебный год занимаясь в студии Дворца творчества детей и молодёжи Красноармейского района г. Волгограда. Девочки и мальчики в свободное от школы время занимались здесь спортом, танцами, рисованием. А чем вы занимались в этом кабинете?

(варианты детей)

- Правильно. Здесь у вас проходили музыкальные занятия вокально-инструментальной

студии «Ритм +», где вы учились играть на гитаре, синтезаторе, фортепиано и на ударных инструментах, а так же проводились занятия вокалом.


2 Основная часть. (40 мин.)

Педагог:

Ребята, чтобы произошло чудо, и инструменты зазвучали, нужно пропеть

волшебные звуки «До, ре, ми, фа, соль, ля, си, до»

Дети поют гамму, появляются инструменты (соло гитара, ритм гитара, бас, микрофон,

синтезатор, открывается ударная установка).

- Вот самые главные инструменты нашего ансамбля, у каждого свой характер, свой голос, своя песня. Давайте покажем, чему вы научились в этом году и поиграем на этих инструментах.

- Да!

- Обязательно.

Давайте покажем, чему вы научились, занимаясь в студии «Ритм +» по программе «Музыкальные ритмы»



-первоначальные основы музыкальной грамоты

Каждого ребёнка спрашиваю вразброс, где и какая нота расположена на нотном стане, длительности этих нот. И всё это, проводится в игровой форме, используя карточки которые дети сами выбирают. (10мин)



- приёмы игры на музыкальных инструментах

Каждый ученик показывает свои умения владением инструмента (гитара соло, гитара ритм, гитара бас, фортепиано и ударные инструменты).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!