Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Мониторинг

Наименование ОУ
МКОУ ДОД АГО «Ачитский ЦДОД»
Должность
педагог до
Город
Свердловская обл п.Ачит
Дата создания
18.02.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров423
Комментарии0
Скачиваний11
Размер файла55Кб
Для организации мониторинга результатов обучения ребенка, по дополнительной образовательной программе «Вязание крючком», можно воспользоваться двумя таблицами. Вместе они представят общую картину результатов на каждом этапе обучения, в том числе, и на начальном.

Предпросмотр страницы №1

Мониторинг эффективности воспитательной и образовательной деятельности по образовательной программе «Вязание крючком».

В реальной практике о результатах образования детей судят, прежде всего, по итогам их участия в мероприятиях. Но такой однозначный подход уязвим: у детей разные исходные возможности в темпах и глубине освоения учебного материала; фиксация преимущественно предметных результатов искажает диапазон истинных достижений ребёнка, поскольку вне поля зрения остаются его личностные результаты. А образовательная деятельность в системе дополнительного образования детей предлагает не только обучение детей определенным знаниям, умениям и навыкам, но и развитие многообразных личностных качеств обучающихся. То есть по ее результатам можно судить по двум критериям: воспитательный и образовательный.

Для организации мониторинга результатов обучения ребенка, по дополнительной образовательной программе «Вязание крючком», можно воспользоваться двумя таблицами. Вместе они представят общую картину результатов на каждом этапе обучения, в том числе, и на начальном.

Таблица 1 демонстрирует технологию определения результатов воспитательного и образовательного процессов.

Таблица 1.

Критерии

Составляющие

Самооценка

Оценка педагога

Патриотический

Сохранение народных традиций в технике вязания крючком

1

1

Понимание значения символики РФ

2

2

Уважительное отношение к старшему поколению

2

2

Творческо-технический

Применение основных правил вязания

2

3

Свободное владение техникой вязания по предложенной схеме

1

1

Правильное держание инструментов (крючок, нитка)

2

1

Свободное владение методами расчета и измерения

0

2

Умение сочетать цвета

3

3

Первая колонка отражает основные оцениваемые критерии. Они определяются направлениями образовательной программы.

Вторая колонка отражает составляющие критерий. Они определяются в образовательной программе конечным или ожидаемым результатом.

Третья колонка – самооценка обучающегося. Она позволяет воспитанникам самостоятельно оценить свою деятельность на разных этапах обучения по образовательной программе. В свою очередь педагог сможет по данным результатам скорректировать свою педагогическую деятельность в ходе реализации образовательной программы.

Четвертая колонка – оценка педагога. Оценка педагога позволяет отследить сильные и слабые стороны каждого воспитанника и в нужный момент скорректировать индивидуальную работу с ним.

Одним из важных элементов матрицы является система оценки. Здесь предложена бальная система:

0 – качество не выражено

1 - качество выражено в слабой степени

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!