Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Развитие творческого потенциала ученика и учителя в процессе реализации программ дополнительного образования.

Развитие творческого потенциала ученика и учителя в процессе реализации программ дополнительного образования.

Наименование ОУ
ГБОУ СОШ №303 имени Фридриха Шиллера
Должность
учитель русского языка и литературы, педагог дополнительного образования
Город
г. Санкт-Петербург
Дата создания
10.06.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров476
Комментарии0
Скачиваний13
Размер файла63.5Кб
В статье затрагиваются теоретические стороны таких вопросов, как:
• Что понимается под термином «Дополнительное образование»?
• Некоторые особенности программ дополнительного образования
• Необходимость творческого развития учеников
• Личность учителя и его роль в развитии творческого потенциала ребенка
• Развитие творческого потенциала учеников во внеучебное время

Предпросмотр страницы №1

Развитие творческого потенциала ученика и учителя в процессе реализации программ дополнительного образования.


Данная тема - «Развитие творческого потенциала ученика и учителя в процессе реализации программ дополнительного образования» - затрагивает очень важный для современной школы аспект обучения и требует освещения многих вопросов, таких как:

Что понимается под термином «Дополнительное образование»?

Некоторые особенности программ дополнительного образования

Необходимость творческого развития учеников

Личность учителя и его роль в развитии творческого потенциала ребенка

Развитие творческого потенциала учеников во внеучебное время

В статье я затрону лишь теоретическую сторону этих вопросов, очертив тем самым их круг.

Итак,


Дополнительное образование и развитие творческого потенциала учащихся.


При рассмотрении функций дополнительного образования необходимо отметить, что оно дает общее развитие личности ребенка, приобщает к мировой культуре (вместе с базовым, школьным образованием); расширяет, углубляет и дополняет базовые знания; дает возможность удовлетворять интерес к какой-либо области науки или искусства, проявить и развить потенциальные способности ребенка и реализовать его творческий потенциал.

Установка на творчество (как ученика, так и учителя) обусловлена быстрым темпом изменения окружающего мира. Действия по шаблону, основанные на переданных знаниях и опыте известных способов деятельности (умениях и навыках) уже не могут удовлетворить требованию адаптации к происходящим изменениям.

Возникшее противоречие заставляет искать иные, новые подходы к обучению в

образовательной школе, где закладываются основы личностного развития человека, чтобы выпускники могли быть готовы к самореализации во внешней, по отношению к школьной, среде.

Процесс развития творческого потенциала, раскрытия творческих возможностей учащихся требует значительного времени, как и любой творческий процесс. Для его эффективности необходимо на протяжении всего обучения в школе создавать такие условия, чтобы учащийся имел возможность овладеть личным опытом творческой деятельности.

К сожалению, учебная программа, основанная на четком и логичном изложении материала, не дает возможность выявить и развить творческие способности (так часто скрытые). Ситуация осложняется еще и чрезмерным количеством учащихся, которых вынужден обучать учитель. Не вызывает сомнений, что все это мешает заботливо, бережно развивать творческие задатки ребенка. На мой взгляд, именно занятия во внеучебное время, не ограниченные рамками программы, регламентированностью урока, несут большие возможности для развития творческого потенциала детей. Прежде всего, речь идет о таком направлении дополнительного образования, как художественно-эстетическое. И это понятно. Именно через искусство, художественное творчество передается духовный опыт человечества, укрепляется связь поколений.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!