Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ «Игровые технологии как средство развития креативности учащихся младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования»

«Игровые технологии как средство развития креативности учащихся младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования»

Наименование ОУ
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы»
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г. Судогда Судогодского района Владимирской области
Дата создания
30.08.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров442
Комментарии0
Скачиваний20
Размер файла369.5Кб
Педагогический опыт применения игровых технологий с целью развития креативности учащихся младшего школьного возраста в процессе усвоения дополнительных образовательных программ в условиях дополнительного образования.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр внешкольной работы»

Судогодского района Владимирской области



ОПЫТ РАБОТЫ

педагога дополнительного образования

Савик Нины Владимировны


«Игровые технологии как средство развития креативности учащихся младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования»








г. Судогда

2015 г.




Дети должны жить в мире

красоты, игры, сказки, музыки,

рисунка, фантазии, творчества.

В.А. Сухомлинский



Наименование опыта

«Игровые технологии как средство развития креативности учащихся младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования»



Условия возникновения и становления опыта

В младшем школьном возрасте дети располагают значительными резервами развития. Очень важно их своевременное выявление и эффективное использование. С поступлением ребенка в школу под влиянием обучения начинается перестройка всех его сознательных процессов, приобретение ими качеств, свойственных взрослым людям, поскольку дети включаются в новые для них виды деятельности и систему межличностных отношений. Именно в этом возрасте закрепляются и развиваются основные характеристики познавательных процессов: внимание, восприятие, память, воображение, мышление и речь. Большую роль в развитии учащихся младшего школьного возраста играет фантазия и воображение. К сожалению, в школе не уделяют должного внимания развитию творческого мышления и воображения учащихся младшего школьного возраста, чем значительно ограничивают их возможности в будущем.

Наиболее благоприятные условия для развития креативности можно наблюдать в сфере дополнительного образования, где одной из главных задач педагога является создание условий для развития креативного потенциала учащихся.

Исходя из необходимости развития креативности младших школьников, возникла необходимость анализа и определения специальных педагогических условий для развития креативности младших школьников в условиях дополнительного образования. Мною обозначена проблема: может ли, дополнительное образование, как определенная система, оказать существенное влияние на процесс развития креативности, учащихся младшего школьного возраста при наличии соответствующих условий. А именно: создание и реализация системы занятий с применением игровыз технологий, обеспечивающей творческое развитие учащихся при свободном выборе ими направлений дополнительной образовательной деятельности и ориентации педагога-психолога на развитие творческого потенциала каждого ребенка.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!