Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Патриотическое воспитание на занятиях декоративно-прикладного искусства.

Патриотическое воспитание на занятиях декоративно-прикладного искусства.

Наименование ОУ
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования "Дворец детского и юношеского творчества городского округа Анадырь"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г. Анадырь, Чукотского автономного округа
Дата создания
21.10.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров339
Комментарии0
Скачиваний7
Размер файла16.36Кб
В дополнительном образовании признается огромное воспитательное значение народного искусства. Приобщая на занятиях детей к народному декоративно-прикладному искусству можно развить не только духовно-нравственную, но и творчески мыслящую личность. Народное искусство - богатейшая сокровищница красоты, неиссякаемый источник творческой фантазии. Патриотическое воспитание детей через народное декоративно-прикладное искусство является верным, так как позволяет воспитать у обучающихся определенную культуру восприятия материального мира. Обучающийся в объединении декоративно-прикладного направления, увидевший красоту, этническую неповторимость изделий народного промысла обязательно испытает чувство гордости за свой народ, за свою Родину.

Предпросмотр страницы №1

Патриотическое воспитание на занятиях декоративно-прикладного искусства.

Наши дети живут сейчас в условиях все возрастающего  потока информации, несущей преимущественно  западные идеалы: философские, нравственные,  эстетические. Они смотрят западные фильмы, играют в иностранные игры, предпочитают заграничные лакомства и стиль одежды, предметы быта… Народные сказки и песни уходят из быта семьи. Нарушена связь между поколениями, дети  не  знают  своих предков, теряют свои корни. У молодежи меняются идеалы, страдает  их  нравственность. Но в последние годы в современной России наметился переход к укреплению государственности, возрождению  культурно-исторических и гражданско-патриотических традиций. В этих условиях  особую значимость приобретает  задача объединения общества на основе традиционных, патриотических ценностей отечественной культуры.

Патриотическое воспитание – отражение отношения к Родине, своему народу.

В дополнительном образовании признается огромное воспитательное значение народного искусства. Приобщая на занятиях детей к народному декоративно-прикладному искусству можно развить не только  духовно-нравственную, но и творчески мыслящую личность. Народное искусство - богатейшая сокровищница красоты,   неиссякаемый  источник  творческой фантазии. Патриотическое воспитание детей через  народное  декоративно-прикладное  искусство  является  верным, так как позволяет  воспитать у обучающихся определенную культуру  восприятия  материального мира. Обучающийся в объединении декоративно-прикладного направления, увидевший  красоту, этническую неповторимость изделий народного промысла обязательно испытает чувство гордости  за свой народ, за свою Родину.

В МАУ ДО «ДДТ городского округа Анадырь» большое внимание уделяется  изучению народных промыслов России. Обучающиеся знакомятся с искусством Городца, Жостова, Хохломы, особенностями Чукотско- эскимосского искусства. Изготавливают различные поделки, в основе которых присутствуют этнические элементы. Ребята узнают историю развития народных промыслов нашей необъятной Родины. Живо интересуются, как применить полученные знания в повседневной жизни. Стараются украсить готовыми изделиями свой дом. Дарят свои творческие работы знакомым и друзьям. В Объединении «Мягкая игрушка» организуются выставки, посвящённые определённым датам. Готовые изделия обучающиеся дарят ветеранам. В процессе обучения дети знакомятся с художественными произведениями, готовыми изделиями мастеров Чукотки.

В процессе бесед обсуждаются вопросы: "В каких делах могут участвовать обучающиеся и тем самым приносить пользу родному городу?”, и приходят к выводу: каждый должен постараться сам сделать что-то доброе и нужное для своего города, улицы, двора.

Воспитание патриотизма у детей и подростков следует ставить в центр всего учебно-воспитательного процесса в дополнительном образовании, так как это имеет огромное значение в социальном и духовно-нравственном развитии обучающихся, в его мировоззрении и отношении к родной стране, другим нациям и народам. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется  любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей, развивается благородство и достоинство личности.

 

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!