Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Публичный доклад

Наименование ОУ
МКОУ Мошковская СКШИ
Должность
Воспитатель
Город
р.п. Мошково
Дата создания
04.09.2013
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров371
Комментарии0
Скачиваний84
Размер файла19.31Кб
Доклад на тему:
“Основные пути и методы формирования адекватного поведения у воспитанников с ОВЗ в различных ситуациях.”

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) школа – интернат для детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья


Доклад на тему:

“Основные пути и методы формирования адекватного поведения у воспитанников в различных ситуациях.”

Воспитатель Головина О.В.

















Мошково – 2013г.


Коррекционная школа готовит своих воспитанников к самостоятельной жизни и деятельности в современном обществе. Значит, дети с особенностями в развитии должны быть воспитаны так, чтобы их поведение в разных жизненных ситуациях соответствовало существующим в обществе социальным нормам.

Дети, имеющие проблемы в интеллектуальном развитии не всегда понимают, как поступить в той или иной ситуации.

Поэтому главная задача коррекционной школы-интерната – формирование адекватного поведения у воспитанников в различных жизненных ситуациях, повышение уровня общего развития воспитанников и их всесторонняя подготовка к будущей самостоятельной жизнедеятельности.

Современное общество несёт колоссальные материальные и человеческие потери от несчастных случаев, техногенных аварий, катастроф, стихийных бедствий. Во всём мире всё больше внимания уделяется вопросам безопасности человека, идёт интенсивный поиск путей формирования у подрастающего поколения адекватного поведения в различных жизненных ситуациях. Главной целью является формирование сознательного отношения ребёнка к личной безопасности и безопасности других людей,  умение ориентироваться в экстремальных ситуациях, сохраняя жизнь себе и другим, способность оказать помощь себе и пострадавшим.

Обязательным условием работы воспитателя является проведение воспитательских часов, занятий, в ходе которых педагог решает определённые дидактические задачи. Однако вся работа направлена на то, чтобы воспитанник, имеющий какие-то отклонения в развитии, трудности в поведении был адаптирован к условиям жизни школы и общества. Чтобы самостоятельно мог принять решения в различных экстремальных ситуациях. Забота о сохранности детской жизни – вот важнейшая наша задача.

 Основы жизнеобеспечения – это развитие навыков ориентированного поведения в знакомых и не знакомых ситуациях.

В процессе реализации поставленных задач необходим поиск наиболее эффективных способов достижения результатов, выбор методов и форм развития ребёнка.

В своей воспитательной работе, я использую такие методические приёмы как словесный метод, метод показа и игровой метод. Всем известно, что игра является естественным спутником жизни ребёнка. Поэтому игровой метод был и остаётся традиционным средством педагогики. Ведь игра – это источник радостных эмоций и хорошего настроения.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!