Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Оценка личностного роста воспитанника ОДОД, на примере работы объединения «Волонтеры»

Оценка личностного роста воспитанника ОДОД, на примере работы объединения «Волонтеры»

Наименование ОУ
ГБОУ школа №338
Должность
учитель ОБЖ, педагог-организатор, Педагог ДО
Город
Санкт-Петербург
Дата создания
09.02.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров127
Комментарии0
Скачиваний2
Размер файла41.5Кб
Будет полезен для педагогов в ОДОД

Предпросмотр страницы №1

«Оценка личностного роста воспитанника ОДОД, на примере работы объединения «Волонтеры»

Все наши замыслы,

все поиски и построения

превращаются в прах,

если у ученика нет

желания учиться.

В.А. Сухомлинский

А для того, чтоб у него было это желание, мне понадобилось не просто задуматься, о, оценке личностного роста обучающихся, но и подобрать те формы и методы обучения которые не просто завлекут детей в систему дополнительного образования, но и позволят системе быть прозрачной, чтоб все результаты детей были ощутимы.

Необходимо отметить, что в дополнительном образовании детей именно личностные достижения ребенка могут рассматриваться как значимый критерий его качества и результативности. Личностное достижение воспитанника ОДОД можно рассматривать как осознанное позитивно-значимое изменение в мотивационной, когнитивной, операционной и эмоционально-волевой сферах ребенка, обретаемого в ходе успешного освоения избранного вида деятельности.

Учебное занятие – основной элемент образовательного процесса. В системе дополнительного образования существенно меняется форма его организации. Главное – не сообщение знаний, а выявление опыта детей, включение их в сотрудничество, активный поиск знаний и общение. Находясь с системе дополнительного образования я сделала вывод, что главное всё-таки не то количество знаний, которое может получить ребенок на нашем занятии, а тот полезный практический опыт, который мы ему предлагаем, т.е на первый план выходят воспитательные задачи, а не образовательные.

Для того, чтоб выявить результаты своей работы и личностные показатели детей, для начала я постаралась выяснить, а совпадают ли мои цели обучения, с целями детей, для этого использовалась анкета целеполагания. Когда я убедилась, что в основе у детей, лежит практический результат, я постаралась подобрать формы педагогического мониторинга, исходя из принципов системы дополнительного образования:

Принцип добровольности. Если ребенок не хочет участвовать в опросе, концерте, конкурсе – я никогда не заставляю его, всегда можно подобрать другой метод, ведь в системе нет ни экзаменов, ни ЕГЭ - нет оценок, и для одного результат выиграть во всероссийском конкурсе, для другого просто выйти на сцену, взять интервью, начать рисовать.

Принцип эмоциональности, он основывается на психологии ребенка, если я, как педагог, не буду испытывать никаких эмоций в отношении своего предмета, занятие не запомнится ребенку, да и мне самой будет тяжело вести такое занятие.

Принцип творчества, в результате занятий в системе ДОД, должен быть КОНКРЕТНЫЙ результат, это может быть выступление, конкурс, стенгазета. И в своей работе я всегда стараюсь сделать так, чтоб дети смогли продемонстрировать свои достижения, если нет выхода на районные и городские мероприятия, а у них есть какие-то идеи, то мы всё равно занимаемся разработкой и реализацией этих идей и рано или поздно демонстрируем свой результат.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!