Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Открытое занятие по эстрадному вокалу "звукообразование"

Открытое занятие по эстрадному вокалу "звукообразование"

Наименование ОУ
Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества «Каскад»
Должность
преподаватель эстрадного вокала
Город
г.Еманжелинск
Дата создания
10.03.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров477
Комментарии0
Скачиваний19
Размер файла22.69Кб
Работа над звукообразованием; Работка над высокой позицией звука; Выработка единой манеры звукообразования; Работа над подвижностью, гибкостью голоса; работа над пластикой, мимикой лица.

Предпросмотр страницы №1



Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества «Каскад»











МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ЗАНЯТИЯ ПО ЭСТРАДНОМУ ВОКАЛУ

«ЗВУКООБРАЗОВАНИЕ»









Составитель:

Педагог ДО Морозова М.И.









Пос.Зауральский


Тема: Работа над артистичностью с применением музыкального сопровождения (изображением, пластикой, мимикой лица)

Цель:

Выработка вокальных навыков, повышение вокальной техники, формирование артистичности.

Задачи:

·       Работа над звукообразованием;

·       Работка над высокой позицией звука;

·       Выработка единой манеры звукообразования;

·       Работа над подвижностью, гибкостью голоса;

·       работа над пластикой, мимикой лица.



Ход занятия:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим работу над звукообразованием. Обратим внимание на подвижность и гибкость нашего голоса, а так же, вы сегодня попробуете самостоятельно, при работе над репертуаром , поискать выразительные возможности собственной пластики, её органики. Обратим внимание на мимику при исполнение вокальных произведений.

 1часть занятия. Особенности дыхания.

Процесс пения начинается с вдоха, во время которого воздух поступает через ротовую и носовую полость, глотку, гортань, трахею, бронхи – в расширенные при вдохе лёгкие.  Вдох делается носом , но , непосредственно перед самым звукообразованием, дополнительно вдыхаем через рот. Поток воздуха при вдохе через нос и рот попадает на заднюю часть нёба, на нёбный язычок, а не на заднюю стенку гортани, что предохраняет горло от попадания холодного воздуха. Вдох делается, не поднимая груди и не напрягая корень языка и челюсть. Нужно почувствовать, какие мышцы живота участвуют в формировании звука, и как открывается диафрагма при вдохе. Между вдохом и моментом выдоха происходит секундная задержка, эта пауза мгновенная и естественная, и совершенно незаметна, просто она помогает переключиться со вдоха на выдох. Вдох и выдох всегда должны быть активными.

2 часть занятия: Вокально-техническая работа

ведётся в соответствии с психофизическими особенностями детей.  

Весь певческий процесс, прежде всего, должен корректироваться физическими возможностями участников вокального коллектива. Основные качества детского голоса – лёгкость и звонкость, связанные с возрастными особенностями человеческого организма, естественны по своей природе. Об этом необходимо помнить и стремиться сохранить эту специфическую черту звучания детского голоса. Для развития и укрепления вокальных навыков даются вокально-технические упражнения.

Регулярное выполнение упражнений позволит:

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!