Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

"Экологические опыты и наблюдения"

Наименование ОУ
МКУ ДО "Буткинский ДДТ"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
с.Бутка
Дата создания
20.05.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров279
Комментарии0
Скачиваний10
Размер файла6326.5Кб
проект по экологии

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное казённое учреждение дополнительного образования

«Буткинский Дом детского творчества»













Проект по экологическому воспитанию и образованию младших школьников.

«Экологические опыты и наблюдения»



Выполнила

педагог дополнительного образования

Романова Елена Парамоновна

1 категория









с. Бутка 2015 год



Тема: «Экологические опыты и наблюдения».

Цель:вовлечь школьников в исследовательскую деятельность на примерах выращивания и ухода за растениями.

Задачи: Развивать познавательные процессы: восприятие, память, мышление, речь, внимание. Учить размышлять, формулировать и отстаивать свое мнение, обобщать результаты. Познакомить детей с разнообразием растений, правилами ухода за ними. Воспитывать осознанное деятельное отношение к природе, желание охранять все растения, с которыми ребенок встречается.

Актуальность: 

Дети проявляют огромный интерес к исследовательской работе, поэтому в данном проекте большое внимание уделяется опытам и наблюдениям. Наблюдение – целенаправленное, планомерное восприятие предметов и явлений окружающего мира. При наблюдении развиваются такие познавательные процессы: восприятие, память, мышление, речь, внимание. Очень важно, чтобы дети учились размышлять, формулировать и отстаивать свое мнение, обобщать результаты.

Участники: ребята детского объединения «Природа и фантазия» 7-11лет.

Срок реализации: долгосрочный.

Этапы проекта.

1Подготовительный этап.

Выбор актуальных тем для опытов и наблюдений.

Подбор необходимых материалов для реализации проекта.

2 Основной этап.

В рамках проекта рассматриваются темы:

«Выращивание рассады из семян» (цветов: бархатцы, настурция и др.), (овощей: огурец, тыква, кукуруза, дыня и др.), «Выращивание лука для салата», «Выращивание декоративной травки»", Комнатные растения", «Правила ухода за комнатными растениями», «Лекарственные и ядовитые растения», "Кристаллы".

Описание проекта.

На занятиях детского объединения «Природа и фантазия» создавались условия для проведения опытов с водой, почвой, так: чтобы дети не боялись пролить воду или рассыпать почву. В качестве посуды мы использовали стаканчики из – под йогуртов, пластиковые бутылки, тем самым показывая детям возможность вторичного использования материалов. Дети 7-11 лет уже многое знают и умеют. Знания они получают в общении со взрослыми и сверстниками, через телевизор и книги, они быстро решают специально поставленные умственные задачи. Знакомство с блоком "Растения" мы начали с закрепления знаний детей о частях растения (корень, стебель, листья, цветы, плоды). Затем познакомились с разнообразием растений на Земле. Дети закрепили и получили новые знания о том, что растения растут всюду, где есть необходимые для их жизни условия (свет, тепло, вода, воздух), но природа на Земле не одинакова, поэтому разнообразна и растительность. Одни растения растут на полях, другие – на водоемах, третьи – на лугах, а некоторые предпочитают лес. В процессе нашей работы дети получили элементарные знания об экологии растения, у них закладывалось понимание связи роста и развития (семени гороха) с условиями окружающей среды. А сколько радости давала детям красота комнатных растений, умение любоваться ими, бережное к ним отношение. В уголке природы воспитывали чувство ответственности за порученное дело, закрепляли название комнатных растений, их размножение. Развивая познавательные способности, используя различные анализаторы, мы провели занятие на тему: "Лекарственные и ядовитые растения", где дети подробно узнали о произрастании этих растений и закрепили понятие их роли в жизни человека, детей привела в восторг игра "Знатоки лекарственных растений". Главной целью экологического воспитания является формирование начал экологической культуры: правильное отношение ребенка к окружающей его природе, к себе и людям как части природы. Поэтому мы продолжали формировать систему знаний у детей о положительном и отрицательном влиянии человека на природу. Воспитывали осознанное деятельное отношение к природе, желание охранять все растения, с которыми ребенок встречается.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!