Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Робототехника в дополнительном образовании детей

Робототехника в дополнительном образовании детей

Наименование ОУ
МБОУ ДОД "СЮТ №1"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Пенза
Дата создания
27.06.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров206
Комментарии0
Скачиваний13
Размер файла23.37Кб
Актуальность образовательной робототехники в дополнительном образовании школьников

Предпросмотр страницы №1

Плахов Дмитрий Алексеевич

МБОУ ДОД «СЮТ №1» г. Пензы

педагог дополнительного образования

Робототехника в дополнительном образовании детей


Развитие личности в процессе обучения и воспитания – одна из важных задач нашего общества. Дополнительное образование оказывает большое влияние на ребенка, его самоопределение, развивает творческую и познавательную активность. Дополнительное образование имеет свои цели, задачи, содержание и результат обучения, воспитания и развития детей. Проблема результативности и качества дополнительных образовательных услуг сегодня очень актуальна.

Я работаю по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Основы робототехники» (модифицированная, предметно-направленная, однопрофильная, срок освоения 3 года). Учебным планом предусматривается использование групповых и индивидуальных форм проведения занятий с детьми 7-14 лет.

Робот – это автоматическое устройство, предназначенное для осуществления производственных и других операций, выполняемых человеком. Впервые слово «робот» было употреблено Карелом Чапеком в 1921 году в пьесе о восстании машин, где он предложил идею использования механических копий человека для выполнения работ, требующих повторяющихся действий.

Роботы, существовавшие ранее лишь в воображении писателей-фантастов, уже давно стали реальностью в нашей жизни. Роботы, микропроцессоры, персональные компьютеры и другие средства автоматизации не просто внесли изменение в технологические процессы и сделали предприятия более эффективными, но они изменили и продолжают изменять всю нашу жизнь. Применения роботов исчисляются уже сотнями. Работа, требующая аккуратного, быстрого и качественного исполнения, может выполняться роботом гораздо лучше, чем человеком. Внедрение роботов на производстве способствует повышению производительности труда и уменьшает нагрузку на квалифицированный персонал. Высвобождая рабочих, занятых опасными, утомительными и неквалифицированными работами, позволяют рационально использовать трудовые ресурсы.

Важной особенностью роботов является их универсальность, т.е. возможность не только выполнять механические операции различного характера, но и быстро перестраиваться на новые. Роботы могут применяться не только для самостоятельного выполнения технологических операций (сварка, обработка и т.д.), но и для обслуживания другого технологического оборудования (различных станков, прессов, литейных машин). Автоматические устройства, управляемые компьютерами, используются для обработки радиоактивных материалов и опасных технических работ.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!