Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Самоанализ и самооценка (рефлексия) профессиональной деятельности

Самоанализ и самооценка (рефлексия) профессиональной деятельности

Наименование ОУ
ГБОУ ООШ с.Песочное м.р.Безенчукский Самарской области
Должность
учитель русского языка и литературы
Город
с.Песочное
Дата создания
09.07.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров212
Комментарии0
Скачиваний4
Размер файла42.84Кб
В настоящее время в связи с подготовкой и переходом на новые образовательные стан¬дарты, изменились приоритетные направления в обучении и воспитании школьников. Широко внедряемая в практику современная концепция модернизации образования предполагает, что ос-новным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система ЗУН сама по себе, а «компетентность в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информативной и прочих сферах». «Важнейшей целью современного отечественного образова¬ния и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творче¬ского, инициативного, компетентного гражданина России». (А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков «Кон-цепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России»).

Предпросмотр страницы №1

3.Пояснительная записка

Самоанализ и самооценка (рефлексия) профессиональной деятельности



Пусть будет меньше праздников, чем будней,

Но тот, кто стал учителем, поймет:

Какое счастье быть полезной людям,

Учить Его Величество Народ!

Нести ему дар мудрости и знанья,

И доброты своей сердечный свет.

Нет на земле ответственней призванья

Почетнее и радостнее нет.

Бессмертными идеями очерчен

Пусть будет труд наш честен до конца!

И нам тогда откроются навстречу

Сограждан юных чистые сердца!

И пронесут они как эстафету,

Как память об учителе своем

Стремленье краше сделать землю эту,

Планету, на которой мы живем!

Павел Сергейчук.



Настоящее портфолио разработано в соответствии с методическими рекомендациями для представления материалов и документов при оценке результатов профессиональной деятельности педагогического работника для аттестации на первую квалификационную категорию по должности «учитель».

Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Тарасовой Ларисы Владимировны, учителя русского языка и литературы.

Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога, показать умения учителя решать профессиональные задачи, анализировать стратегию и тактику профессионального поведения, оценить профессионализм учителя.

Задачи портфолио:

•показать умения учителя решать профессиональные задачи, обеспечивающие эффективное решение профессионально-педагогических проблем;

•показать владение современными образовательными технологиями, методическими приёмами, педагогическими средствами; использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе; охарактеризовать квалифицированную работу с различными информационными ресурсами;

•проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; умение вырабатывать технику взаимодействий с воспитанниками, организовывать их совместную деятельность для достижения определённых целей;

•оценить профессионализм учителя, использование в профессиональной деятельности законодательных и правовых документов.

В настоящее время в связи с подготовкой и переходом на новые образовательные стан­дарты, изменились приоритетные направления в обучении и воспитании школьников. Широко внедряемая в практику современная концепция модернизации образования предполагает, что ос­новным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система ЗУН сама по себе, а «компетентность в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информативной и прочих сферах». «Важнейшей целью современного отечественного образова­ния и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творче­ского, инициативного, компетентного гражданина России». (А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков «Кон­цепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России»).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!