Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Игровые виды и формы проверки знаний учащихся по программе "Мир растений"

Игровые виды и формы проверки знаний учащихся по программе "Мир растений"

Наименование ОУ
МБОУДО "ГорСЮН"
Должность
ПДО
Город
Кемерово
Дата создания
26.09.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров292
Комментарии0
Скачиваний4
Размер файла667.06Кб
Тема: Игровые виды и формы проверки знаний учащихся по программе «Мир растений»
Педагог: Клинцова Татьяна Васильевна

Занятия в учреждениях дополнительного образования привлекательны своими специфическими формами, методами и приемами, которые придают им выразительность и помогают детям лучше усвоить материал и повысить мотивацию к обучению.
По словам В. А. Сухомлинского «Ребёнок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира. Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское творчество – верная дорога к сердцу ребёнка».
Работая педагогом дополнительного образования, я стараюсь следовать этим словам.
На занятиях по программе «Мир растений», особое внимание уделяю формам и методам проведения занятий и излагаемой информации. Для обеспечения единства решений познавательных и практических задач применяю игровые приемы, при изучении нового материала использую стихи, поговорки, пословицы, загадки, рассказы. Решение кроссвордов, соревнования, конкурсы также помогают детям лучше усвоить новый материал.
Важным структурным элементом каждого занятия является проверка знаний и умений учащихся, она всегда находится в зоне пристального внимания педагога, свидетельствует о результатах обучения.
Знания учащихся - это познавательный эффект обучения, связанный с полнотой, глубиной проникновения в сущность изучаемых предметов и явлений. Знания составляют ядро содержания обучения. На основе знаний у учащихся формируются умения и навыки, умственные и практические действия; знания являются основой нравственных убеждений, эстетических взглядов, мировоззрения. Контроль знаний играет стимулирующую роль, если осуществляется регулярно, показывает учащимся достоинства и недостатки их знаний. Проверка это не только контролирующая функция, в процессе проверки происходит исправление ошибок в содержании образования.
Передо мной, как и всеми педагогами дополнительного образования встает вопрос – как измерить образовательные результаты детей. У нас нет единых стандартов, что существенно осложняет определение результативности обучения детей по дополнительным общеразвивающим программам. В силу индивидуального характера программ, педагог самостоятельно разрабатывает свой пакет диагностических методик, отражающих её цели и задачи.

Предпросмотр страницы №1

Тема: Игровые виды и формы проверки знаний учащихся по программе «Мир растений»

Педагог: Клинцова Татьяна Васильевна


Занятия в учреждениях дополнительного образования привлекательны своими специфическими формами, методами и приемами, которые придают им выразительность и помогают детям лучше усвоить материал и повысить мотивацию к обучению.

По словам В. А. Сухомлинского «Ребёнок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира. Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское творчество – верная дорога к сердцу ребёнка».

Работая педагогом дополнительного образования, я стараюсь следовать этим словам.

На занятиях по программе «Мир растений», особое внимание уделяю формам и методам проведения занятий и излагаемой информации. Для обеспечения единства решений познавательных и практических задач применяю игровые приемы, при изучении нового материала использую стихи, поговорки, пословицы, загадки, рассказы. Решение кроссвордов, соревнования, конкурсы также помогают детям лучше усвоить новый материал.

Важным структурным элементом каждого занятия является проверка знаний и умений учащихся, она всегда находится в зоне пристального внимания педагога, свидетельствует о результатах обучения.

Знания учащихся - это познавательный эффект обучения, связанный с полнотой, глубиной проникновения в сущность изучаемых предметов и явлений. Знания составляют ядро содержания обучения. На основе знаний у учащихся формируются умения и навыки, умственные и практические действия; знания являются основой нравственных убеждений, эстетических взглядов, мировоззрения. Контроль знаний играет стимулирующую роль, если осуществляется регулярно, показывает учащимся достоинства и недостатки их знаний. Проверка это не только контролирующая функция, в процессе проверки происходит исправление ошибок в содержании образования.

Передо мной, как и всеми педагогами дополнительного образования встает вопрос – как измерить образовательные результаты детей. У нас нет единых стандартов, что существенно осложняет определение результативности обучения детей по дополнительным общеразвивающим программам. В силу индивидуального характера программ, педагог самостоятельно разрабатывает свой пакет диагностических методик, отражающих её цели и задачи.

Согласно Федерального закона «Об образовании в Российской федерации» «образовательное учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся». Главное что нужно помнить при выборе форм контроля: форма должна быть понятна детям; они должны быть интересными, нетрадиционными; результат должен отражать реальный уровень подготовки детей; контроль должен иметь различные степени сложности; не должен вызывать чувство страха, формировать позицию человека не способного достичь успеха.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!