Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Предмет «Коллективное музицирование» на подготовительном отделении в Детских школ искусств

Предмет «Коллективное музицирование» на подготовительном отделении в Детских школ искусств

Наименование ОУ
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств имени М.А.Балакирева
Должность
преодаватель
Город
Ульяновск
Дата создания
18.10.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров172
Комментарии0
Скачиваний6
Размер файла1399Кб
Методические рекомендации по обучению игре детей дошкольного возраста на музыкальных инструментах в Детских школах искусств.

Предпросмотр страницы №1



Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Детская школа искусств имени М.А.Балакирева


Демкова Елена Викторовна


Предмет «Коллективное музицирование»

на подготовительном отделении в Детских школ искусств


Предмет «Коллективное музицирование» – одна из учебных дисциплин в системе дошкольного образования, изучаемая в детских школах искусств.Его основная цель – развивать природную музыкальность детей и первоначальные навыки музицирования, индивидуальность, способность к спонтанному творческому поведению; создавать предпосылки к формированию творческого мышления развивающая художественную одарённость.

Необходимость ведения предмета на подготовительном отделении вызвана тем, что мы имеем дело с учащимися младшего дошкольного возраста (от 3 до 7 лет), обучающихся в учебном заведении начального музыкального образовании. Предмет «Коллективное музицирование» дает возможность подготовить ребенка к регулярным и систематическим занятиям музыкой, а также сориентировать его при выборе дальнейшей творческой деятельности. Ведение данной дисциплины в школах раннего развития при ДШИ оказывает активное воздействие на формирование контингента музыкальных школ и школ искусств.

Настоящая методическая разработка составлена с учетом педагогического опыта преподавания предмета в ДШИ, а также рекомендаций и разработок педагогов и психологов.

Методологической основой разработки стало соединение принципов педагогики Карла Орфа с методиками отечественной детской музыкальной педагогики.

На уроках коллективного музицирования преподаватель вызывает у учащихся интерес к музыкальным инструментам, знакомит с произведениями музыкального искусства, стимулирует детей самостоятельно заниматься музыкальной деятельностью. Учащиеся приобретают навыки ансамблевого музицирования, прививается интерес к музицированию, создаются предпосылки к формированию творческого мышления детей.

Цели предмета — помочь детям дошкольного возраста в музыкально-дидактической игре войти в мир музыки, найти свои собственные формы общения с ней, ощутить и пережить ее эмоционально как радость и удовольствие;  способствовать усвоению музыкальных знаний в игровой практике.

Задачи — развивать природную музыкальность детей и первоначальные навыки музицирования, индивидуальность, способность к спонтанному творческому поведению; создавать предпосылки к формированию творческого мышления.

Кроме главных, поставлен ряд сопутствующих задач:

• воспитание интереса и любви к музицированию;

• знакомство с многообразием мировой музыкальной культуры в практике музицирования;

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!