Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ интеграция изобразительной и декоративно-прикладного творчества в процессе проектной деятельности учащихся детского объединения "Арт-студия"

интеграция изобразительной и декоративно-прикладного творчества в процессе проектной деятельности учащихся детского объединения "Арт-студия"

Наименование ОУ
МОУ ДО ДТДиМ г. Комсомольск-на-Амуре
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г. Комсомольск-на-Амуре
Дата создания
06.11.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров153
Комментарии0
Скачиваний4
Размер файла33.4Кб
В данной статье , я рассказываю о применении проектной деятельности в своем объединении.

Предпросмотр страницы №1

МОУ ДО ДТДиМ















Доклад на тему: «Проектная деятельность в объединении «Арт-студия» с использованием интеграции изобразительной деятельности и декоративно-прикладного творчества























Подготовила : педагог дополнительного образования

г.Комсомольска-на-Амуре Шукова И.В.

Детское творчество, как известно, является важным вопросом в педагогике. Оно играет важную роль в формировании его личности, поэтому приобщение ребенка к художественной культуре и декоративно-прикладному творчеству, необходимо считать приоритетным в образовании.

В нашей работе, важно не только давать определенные знания, но и важно завлечь ребенка, заинтересовать его в данной деятельности. В этом очень хорошо помогают новые образовательные технологии, а именно интеграция, межпредметные связи. В своей работе я часто использую интеграцию изобразительного и декоративно-прикладного творчества. На материале декоративно-прикладного творчества можно дать более глубокие познания по народном творчестве, различных техниках изготовления творческих работ, основы изобразительной деятельности помогают в усвоении этих знаний более обширно. (знакомятся с основами росписи ткани, красковедением, цветоведением, а так же дает возможность познакомить учащихся с объектами художественного искусства). По своей сути изобразительная деятельность и декоративно-прикладная деятельность тесно переплетается между собой и дополняют друг друга. Такую интеграцию я использую в проектной деятельности.

Объединение «Арт-студия» работает во Дворце творчества детей и молодежи города Комсомольска-на-Амуре уже 5 год. Основное направление программы : декоративно –прикладное творчество. Объединение посещают дети с 7-14 лет. Программа объединения направлена на обучение учащихся различным видам декоративно-прикладного творчества.

С недавнего времени на занятиях «Арт-студия» широко используется проектная и исследовательская деятельность. Основной целью включения проектной деятельности, было развитие творческой активности учащихся на занятии. Такая необходимость возникла, из-за учащихся, которые уже прошли обучение по программе. Чтобы и далее поддерживать интерес к обучению, я разработала индивидуальные планы на год, для этих учащихся, которые включали в себя и проектную деятельность.

Кардинальное отличие проектного обучения от классических  методов заключается в том, что в основном на разных этапах учащиеся действуют самостоятельно. Ставят цели и определяют пути их достижения, осуществляют поиск, отбор, анализ и обобщение необходимой им информации.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!