Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

эссе педагога доп образования

Наименование ОУ
БОУ ДО гОмска "Детский ЭкоЦентр"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г. Омск
Дата создания
20.11.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров262
Комментарии0
Скачиваний18
Размер файла16.48Кб
педагогическое кредо педагога дополнительного образования для педагогического конкурса "Сердце отдаю детям"

Предпросмотр страницы №1



ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО

Ульянова Марина Викторовна- Педагог дополнительного образования Детского Эколого биологического Центра города Омска

1 СЛАЙД

МОЙ ЖИЗНЕНЫЙ ДЕВИЗ

Чем выше цветы поднимаются к солнцу, тем глубже идут их корни в землю, на которой растут (ГРИММ Фридрик)

2 СЛАЙД

А мои корни идут из города Кирова

Где я родилась, в семье рабочих,

Первые мои ростки появились еще в школьные годы где я была вожатой в пришкольном лагере,

Затем корни уходили все глубже.

ОМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО ПЕД КОЛЕДЖ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ВСЯ МАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БЫЛА СВЯЗАННА С ДЕТЬМИ

И ВОТ ОНО МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО

Педагогическое кредо: Учить своих детей так, чтобы захотел учиться каждый. Вместе идти вперед и не останавливаться на достигнутом.


3 СЛАЙД

Я часто спрашиваю себя

«Как мне передать детям мысль о том, что даже в мире роботов и компьютеров есть место легкому полету бабочки, дуновению весеннего ветра?»

И сама отвечаю на этот вопрос: «Очень просто: я иду с ними в парк, в нашу школьную теплицу. И мы вместе начинаем работать: готовим землю, высаживаем цветы, ухаживаем за ними.».

Я ШАГАЮ РЯДОМ С НИМИ РУКА ОБ РУКУ

4 СЛАЙД

И ЦЕЛЬ МОЕГО ПЕД КРЕДО Научить детей не застывшим формам и примитивным знаниям, а помочь им познать реальную жизнь, полную парадоксов, противоречий и совершенства

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ТЕСНО ПЕРЕПЛИТАЮТСЯ

ЗАДАЧИ: Научить учиться в сотрудничестве, развивать познавательный интерес к решению проблемных ситуаций и к поиску их решений

5 СЛАЙД

Как решить перед собой поставленные задачи?

Без науки нам нельзя, взявшись за книги ручку и перо обратилась я к трудам Щукиной ГИ которая изучала проблемы познавательного интереса как мощный побудитель активности личности, под влиянием которого все психические процессы протекают особенно интенсивно и напряженно, а деятельность становится увлекательной и продуктивной»

Ведь познавательный интерес

Это понимание мне очень близко

6 СЛАЙД

И эту мысль я решаю через педагогические принципы

. Организовать так образовательный процесс, чтобы он был последовательный и системный

Донести знания учащимся так – что бы они могли сознательно его воспринимать развивая их творческую активность

Излагать содержание с научной точки зрения, но на доступном языке учащегося,

Используя наглядные примеры в практической деятельности формируя чувство гражданственности и ответственности за то, что нас окружает

7 СЛАЙД

КОРНИ И РОСТКИ ДАЛИ СВОИ ПЛОДЫ. ВОТ И ПРИШЛО ВРЕМЯ ПОДЕЛИТЬСЯ СВОИМИ ПЛОДАМИ

В жизни каждого человека наступает момент, когда он испытывает необходимость передать свои знания, наступил и в моей жизни такой момент.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!