Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Круглый стол,посвящённый работе с одарёнными детьми

Круглый стол,посвящённый работе с одарёнными детьми

Наименование ОУ
МБОУ "ООШ села Гвардейское Красноармейского района Саратовской области"
Должность
учитель математики и физики,учитель химии и биологии, учитель русского языка и литературы.
Город
с,Гвардейское
Дата создания
04.12.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров121
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла579.5Кб
Представлены программы для работы с одарёнными детьми по предметам: физика и русский язык

Предпросмотр страницы №1

Утверждаю:

Директор МБОУ «ООШ села Гвардейское»

-------------------------------(ШапкаринаО.А.)



Программа круглого стола «Одаренные дети».


Дата проведения: 16.11.16г.

Место проведения: МБОУ «ООШ села Гвардейское»

Организаторы:

Шапкарина О.А. Ващенко Т.А.Обухова И.А.

План:

Понятия «одарённость», «одарённый ребёнок».

Виды классификаций одарённости детей.

Психологический аспект.

Проблемы.

Подведение итогов.


Цель: Развивать творческую среду для выявления особо одаренных ребят в общеобразовательной школе. Расширить представление учителей об одаренных детях.

Задачи:

- Систематизировать теоретические знания по теме “Одарённые дети”.

- Определить методы работы, влияющие на повышение творческого потенциала педагогов и учащихся.

- Способствовать развитию умения сбора, систематизации и обобщения материала

- Развивать навыки работы с одаренными детьми; воспитание уважения к детям отличающихся от других сверстников, раскрыть роль семьи в раскрытии детской

одарённости.


Вступление.

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

"Человечество движется вперед благодаря избранным"

Альфред Бине (французский психолог)

Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокую активность человека, но и его умения, способности нестандартного поведения.

Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну их главных проблем совершенствования системы образования. Бытует мнение, что одаренные дети не нуждаются в помощи взрослых, в особом внимании и руководстве. Однако в силу личностных особенностей такие дети наиболее чувствительны к оценке их деятельности, поведения и мышления, они более восприимчивы к сенсорным стимулам и лучше понимают отношения и связи.

Основная часть.


Понятия «одарённость», «одарённый ребёнок».


ЗАДАТКИ СПОСОБНОСТЕЙ - анатомо-физиологические особенности организма (особенности строения головного мозга, органов чувств и движения, свойства нервной системы и т.д.), являющиеся условием более легкого овладения эффективными способами деятельности. Задатки носят общий характер, то есть на их основе нельзя предсказать, какие именно способности могут сформироваться.

СПОСОБНОСТИ-индивидуально-психологические особенности, отличающие одного ребенка (подростка) от другого, от которых зависит возможность успеха в деятельности.

ТАЛАНТ- сочетание способностей, обеспечивающих высокие достижения в определенном виде деятельности, отличающейся принципиальной новизной и оригинальностью подхода.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!