Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Конспект НОД по социально- коммуникативному развитию "С кем я живу"

Конспект НОД по социально- коммуникативному развитию "С кем я живу"

Наименование ОУ
МАДОУ "Центр развития ребенка-Детский сад №144" г Перми
Должность
Воспитатель
Город
Пермь
Дата создания
23.01.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров118
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла21Кб
конспект занятия по социально-коммуникативному развитию во второй младшей группе ДОУ , блок"Моя Семья" тема НОД "С кем я живу"

Предпросмотр страницы №1

МАДОУ «ЦРР-детский сад №144» г Перми

КонспектНОД во 2 младшей группе

образовательная область «Социально - коммуникативное развитие»







"С кем я живу"







Подготовили: Посохина Т.В.



































Пермь-2017

Цель: познакомить детей с понятием «семья»,

Задачи:-формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, воспитание внимательного отношения и любви к родителям и близким людям.

-развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.

Предварительная работа: изготовление персонажей для пальчиковой игры, проведение пальчиковой игры «Этот пальчик…», чтение русской народной сказки «Репка»

Материал: фланелеграф, фотографии родителей, костюмы к инсценировки сказки «Репка», подбор музыки для проведения физкультминутки «Я пеку, пеку, пеку…».


Ход занятия:


Ребята вы слышите, кто то к нам идет в гости. Пойдем те посмотрим кто же это?

Дети: это Мишутка.

Воспитатель: Да, верно. Как здорово что мы тебя встретили. Вы ребята рады? (ДА) Придумано кем-то просто и мудро -

При встрече здороваться:

- Доброе утро!

Давайте посмотрим на Мишутку, улыбнёмся и скажем: «Здравствуй!» (Дети здороваются.)

Воспитатель: Мишка как ты давно к нам не приходил, мы по тебе очень соскучились. Расскажи с кем и где ты встречал Новый год?

Мишутка: мы ездили всей семьей в гости к бабушке, нам было очень весело.

Воспитатель: Ребята а что такое «Семья», вы знаете?Знакомство детей с понятием «семья».

Воспитатель показывает из-за ширмы пальчиковых персонажей (семья).

пальчиковую игру «этот пальчик… », побуждая детей договаривать слова.)

Этот пальчик дедушка – показывает большой палец с пальчиковой игрушкой –дедушкой.

Этот пальчик бабушка- показывает указательный палец – бабушка.

Этот пальчик мамочка – показывает средний палец – мамочка.

Этот пальчик папочка – показывает безымянный палец – папочка.

Этот пальчик Я – показывает мизинец с куклой ребёнка.

Вот и вся моя семья – показывает персонажей высоко подняв руку.

Воспитатель. Ребята, назовите, кто этот пальчик (дети называют каждый пальчик: дедушка, бабушка, папа, мама, ребёнок).

Дедушка такой же, как папа? Дедушка седой, на лице морщинки-складочки – он старенький. У папы нет седых белых волос, нет морщинок – он молодой. А мама такая же как бабушка? (проводится аналогичное сравнение). А это кто? – ребёнок. (взрослый называет сравнительные характеристики.) Это дедушка, это бабушка, это папа, это мама, это ребёнок (дети вместе со взрослым перечисляют пальчиковых героев.) А вместе они - семья.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!