Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ "Подбор репертуара в детском фольклорном ансамбле"

"Подбор репертуара в детском фольклорном ансамбле"

Наименование ОУ
МБУ ДО ДШИ имени М.А.Балакирева
Должность
концертмейстер
Город
Ульяновск
Дата создания
10.03.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров75
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла15.39Кб
Подбор репертуара - главнейшая проблема исполнительского искусства. Репертуар влияет на весь учебно-воспитательный процесс- на его базе накапливаются музыкально-теоретические знания, вырабатываются вокально-хоровые навыки.

Предпросмотр страницы №1

Богатые песенные традиции, которые достались нам по наследству от наших предков, традиции уникальные. Чтобы возродить их, надо позаботиться о воспитании в этих традициях детей.

Мной неслучайно была затронута эта тема, т.к. подбор репертуара - главнейшая проблема исполнительского искусства. Репертуар влияет на весь учебно-воспитательный процесс- на его базе накапливаются музыкально-теоретические знания, вырабатываются вокально-хоровые навыки. Поэтому вопрос о том, что петь и что включать в репертуар является главным в деятельности любого коллектива.

Основа любого репертуара, по обучению детей сольному, ансамблевому и хоровому пению обязательно должна состоять из произведений детского фольклора. Эти произведения легко воспринимаются.

При составлении репертуара необходимо соблюдать несколько принципов. Во-первых, принципдоступности репертуара, т.е. соответствия технических трудностей произведения исполнительским возможностям детей.

В репертуар детских групп младшего школьного возраста могут войти небольшие по объему формы детских песен, такие как, заклички, дразнилки, считалки. Дети с удовольствием воспринимают простейший песенный материал, который преподносится на игровой основе, что создает благоприятное условия для начального этапа вокального воспитания.

Приведем упражнения, которые можно рекомендовать для начала занятий–произнести свое имя: «Я–а»–«Са–ша». Главное добиться свободного протяжного, протяжного звучания, звук можно покачать, высота не определена.

Подняв звук на максимальную высоту, при этом как бы задавая вопрос, опустив вниз, как бы давая ответ.– На самые нижние звуки речевого диапазона. Это упражнение, раздвигающее границы речевого и певческого диапазона. С интересом дети изображают различных животных на простых мелодических попевках:

«бе–бе–бе», «ме-ме-ме», «ква-ква-ква» и т.д.

Дикция должна быть чрезвычайно отчетливой. Процесс работы над дикцией строим на скороговорках, маленьких стишках. Игровой фольклор занимает ведущее место в детском творчестве. Трудно представить себе детей любого возраста, жизнь которых не была бы связана с игрой. «Золотые ворота», «Ходит царь», «Олень», «Селезень». Здесь стараемся проявить себя не только певцами, но и актерами. На базе этого материала отрабатываются следующие навыки–единая манера звукоизвлечения, посыл звука, правильная певческая позиция.

Еще один принцип «От простого к сложному». В этом случае – мы включаем в репертуарный план произведения, которые помогают решению конкретных учебных задач. Очень благодарной почвой для детского коллективного творчества является календарный фольклор. Это настоящие театрализованные представления с играми, плясками. Таковы колядки, масленичные, троицкие песни – очень удобны для пения, узкий диапазон, повторяемость интонаций. Каждая из песен была приурочена к своему времени года. Многие календарные песни близки по форме и содержанию, детским прибауткам, дразнилкам, закличкам. Их можно объединить в определенные циклы, чтобы наиболее полно и интересно раскрыть обряд.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!