Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ «Обобщение опыта по проблеме развития детского технотворчества в рамках Всероссийского движения «Юные техники – будущее инновационной России»

«Обобщение опыта по проблеме развития детского технотворчества в рамках Всероссийского движения «Юные техники – будущее инновационной России»

Наименование ОУ
МКУДО "ДДТ"
Должность
методист технической направленности
Город
Курчатов
Дата создания
22.06.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров168
Комментарии0
Скачиваний6
Размер файла218Кб
Расширение образовательного пространства в области развития детского технического творчества через внедрение инновационных форм и направлений деятельности. Участия детей в мероприятиях технической направленности в рамках системного взаимодействия с другими образовательными учреждениями с целью популяризации занятий детским техническим творчеством и активизации вовлечения учащихся в техническое и инженерное творчество. Использование новых форм и методов, побуждающих учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в области технотворчества.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества»

г. Курчатова Курской области







«Обобщение опыта по проблеме развития детского технотворчества в рамках Всероссийского движения «Юные техники – будущее инновационной России»




Автор опыта: Мелешкина Лариса Михайловна

методист МКУДО «ДДТ»








Курчатов, 2016 г.


СОДЕРЖАНИЕ


РАЗДЕЛ 1.Информация об опыте ……………………………………..……….… 1

РАЗДЕЛ 2. Технология опыта по проблеме развития детского технотворчества в рамках Всероссийского движения «Юные техники – будущее инновационной России» ..…………………………………………………………………….…..... 2

РАЗДЕЛ 3. Результативность опыта …………….………….………………….…11

РАЗДЕЛ 4. Список использованной литературы ..…….………………………....14

Рецензия на опыт

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Критерии оценки работ обучающихся, представляемых на системные мероприятия в рамках Всероссийского движения «Юные техники – будущее инновационной России».

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Результативность участия обучающихся г. Курчатова в 2015-2016 учебном году в массовых мероприятиях технической направленности на муниципальном уровне.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Результативность участия обучающихся технической направленности МКУДО «ДДТ» в 2015-2016 учебном году в массовых мероприятиях.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Результативность участия обучающихся г. Курчатова в 2015-2016 учебном году в массовых мероприятиях технической направленности на региональном уровне.

ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Информация о технической направленности МКУДО «ДДТ» (программы технического творчества и профессиональной подготовки обучающихся).

ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Отчет по методической работе за 2014 – 2015 учебный год.

Техническая направленность МКУДО «ДДТ» (программы технического творчества и профессиональной подготовки обучающихся).

ПРИЛОЖЕНИЕ 7. Отчет по методической работе за 2015 – 2016 учебный год.

Техническая направленность МКУДО «ДДТ» (программы технического творчества и профессиональной подготовки обучающихся).

ПРИЛОЖЕНИЕ 8. ИНФОРМАЦИЯ. Проектирование и практическое обоснование инновационного педагогического продукта. Его реализация в детских объединениях технической направленности МКУДО «ДДТ».

ПРИЛОЖЕНИЕ 9. Перечень направлений технического творчества.

ПРИЛОЖЕНИЕ 10. ФОТОМАТЕРИАЛЫ.







Обобщение опыта по проблеме развития детского технотворчества в рамках Всероссийского движения «Юные техники – будущее инновационной России.

Раздел 1. Информация об опыте.

В настоящий момент во всех профессиональных сферах деятельности людей, особенно технических остро стоит проблема квалифицированных технических рабочих и инженерных кадров, возникла необходимость на современном этапе в серьезной трансформация взглядов и подходов к развитию детского технического творчества, как базовой основы дляразвития и формирования в будущем кадрового потенциала общества. Поэтому отсюда необходимо постоянно, с использованием различных педагогических наработок, решений и подходов, комплекса дидактических средств, подтягивать мышление учащихся до уровня, позволяющего активно участвовать в творческой технической деятельности. Исходя из этого, современная методология развития детской техносферы предполагает воспитание у учащихся сознательного и активного отношения к проблемам научно-технического творчества. Расширение образовательного пространства в области развития детского технического творчества через внедрение инновационных форм и направлений деятельности. Участия детей в мероприятиях технической направленности в рамках системного взаимодействия с другими образовательными учреждениями с целью популяризации занятий детским техническим творчеством и активизации вовлечения учащихся в техническое и инженерное творчество. Использование новых форм и методов, побуждающих учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в области технотворчества.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!