Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Подготовка, создание и использование электронных презентаций в ходе урока учебной практики по профессии НПО "Портной"

Подготовка, создание и использование электронных презентаций в ходе урока учебной практики по профессии НПО "Портной"

Наименование ОУ
ОГБОУ НПО ПУ№ 36
Должность
мастер производственного обучения
Город
г.Кинешма
Дата создания
30.12.2013
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров454
Комментарии0
Скачиваний29
Размер файла347.76Кб
Представлены виды презентаций, этапы и способы их создания, а так же пример презентации для этапа актуализации полученных ранее знаний в ходе урока учебной практики.

Предпросмотр страницы №1

Департамент образования Ивановской области


Областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 36 г.Кинешма









Подготовка, создание и использование электронных презентаций в ходе урока учебной практики по профессии НПО «Портной»

(методическая разработка)








Разработал:Ларкина Маргарита Александровна,

мастер производственного обучения

ОГБОУ НПО ПУ № 36






















Кинешма, 2013

Новое время требует новых подходов в образовании, новых технологий, в том числе и компьютерных, или, как принято сейчас называть, информационно-коммуникационных.

Информационно-коммуникационные технологии не только облегчают доступ к информации, открывают возможности вариативности учебной деятельности, ее индивидуализации и дифференциации, но и позволяют по-новому организовать взаимодействие всех субъектов обучения, построить образовательную систему, в которой обучающийся был бы активным и равноправным участником образовательной деятельности.  Внедрение новых информационных технологий в учебный процесс позволяет активизировать процесс обучения, реализовать идеи развивающего обучения, повысить темп урока, увеличить объем самостоятельной работы учащихся.

В настоящее время 80 процентов обучающихся имеют дома компьютеры; у всех учащихся есть доступ к Интернету. Как показывает статистика, большинство обучающихся применяют ПК только для игр, в лучшем случае для распечатки сообщений к урокам. Основные знания и умения в области ИКТ учащиеся получают на уроках информатики.

Безусловно, компьютер не заменит учителя или учебник, поэтому он рассчитан на использование в комплексе с другими имеющимися в распоряжении педагога методически­ми средствами. Естественно, что использование современной техники на каждом уроке нереально, да это и не нужно. Но умелое использование ИКТ на уроках не только повышает их эффективность, но, в первую очередь, способствует повышению познавательных потребностей учеников. Каждый педагог в состоянии распланировать свои уроки та­ким образом, чтобы использование компьютерной поддержки было наиболее продуктивным, уместным и интересным для учащихся.

Сегодня не только на уроках общеобразовательного цикла, но и на уроках производственного обучения все чаще используются со­временные технологии: к ним можно отнести и показ презента­ций, и просмотр рабочих приемов, и просмотр слайд-шоу по темам программы, и работа с Интернет, и обучающие программы.

Самой распространенной формой можно назвать работу с компьютерными презентациями, выполненными в программе PowerPoint. Она наиболее универсальна, проста в работе и распространена в России и в мире.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!