Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Статья «Выявление и развитие творческой одаренности детей на занятиях ДПИ»

Статья «Выявление и развитие творческой одаренности детей на занятиях ДПИ»

Наименование ОУ
МБОУДО "ЦДТ"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г. Ноябрьск, ЯНАО
Дата создания
29.09.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров161
Комментарии0
Скачиваний5
Размер файла22.38Кб
В статье обобщен опыт работы с одаренными детьми в детском творческом объединении "Волшебный узелок". На занятиях учащиеся могут реализовать свои потребности в изучении различных видов декоративного-прикладного искусства. Выявление и развитие творческой одаренности позволяет учащимся в дальнейшем максимально проявить проявить свои творческие способности.

Предпросмотр страницы №1

Автор статьи: Макарова Ольга Иосифовна

Место работы: МБОУДО «ЦДТ» г. Ноябрьск, ЯНАО

Должность: педагог дополнительного образования

«Выявление и развитие творческой одаренности детей на занятиях ДПИ»

У каждого человека есть задатки, дарования, талант к определённому виду или нескольким видам (отраслям) деятельности. Как раз эту индивидуальность  и надо распознать, направив затем жизненную практику ученика по такому пути, чтобы в каждый период развития ребёнок достиг, образно говоря, своего потолка.

В.А.   Сухомлинский

Задатки и способности детей могут тихо дремать до поры до времени, могут не раскрыться вовсе без поддержки и поощрения со стороны педагога. Именно его взгляду доступны некоторые внешние поведенческие признаки интеллектуальных и творческих способностей. Понять такого ребёнка, по достоинству оценить его индивидуальность, положительно воспринять его и развивать лучшее в нём – задача педагога, работающего с одарённым ребёнком.

         Главная особенность педагогического процесса в дополнительном образовании – не передача готовых знаний, форм и способов деятельности, а совместный поиск новых решений. Развитие каждого обучающегося рассматривается и расценивается по шкале их  собственных возможностей, а не в сравнении с другими. Каждый ребенок может самостоятельно строить собственные «границы», но для этого он должен иметь возможность исследовать себя как «безграничное пространство». Вот почему дополнительное образование – это образование одаренных детей.  

Основным направлением работы педагогов декоративно-прикладного творчества является создание условий для оптимального развития одаренных детей, включая детей, чья одаренность на настоящий момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей.

В ДТО приходят дети разные по темпераменту, уровню восприятия и цели у них могут быть разные: одни готовы следовать предложенной программе обучения, другие хотят все и сразу. Уже после нескольких занятий становятся заметными проявления одаренности у некоторых детей. Для них характерна высокая скорость развития интеллектуальной и творческой сфер, глубина и нетрадиционность мышления. Они имеют доминирующую, активную познавательную потребность, быстро воспринимают изучаемый материал, работают самостоятельно по схемам. Такие дети постепенно на несколько шагов могут опередить других учащихся в освоении программы. В таком случае важно не тормозить их процесс обучения, а создать условия для дальнейшего продвижения дальше и шире.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!