Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Исследуя словесность

Наименование ОУ
МБУДО "Дворец творчества детей и молодежи"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г. Оренбург
Дата создания
16.11.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров55
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла33Кб
Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы по теме "Словесность"

Предпросмотр страницы №1

Исследуя словесность…

Словесность как область научного знания располагает определенными объектами – это литературные произведения и их авторы. Так как ценность того или иного произведения обусловлена прохождением его хотя бы через одно поколение читателей – это порядка пятидесяти лет, то и исследование этого произведения рассредоточено во времени. Первые критические статьи могут выходить непосредственно после издания произведения автором, далее следуют годы исследований учеными умами.

Куда же деваться юному уму, решившему постичь смысл того или иного произведения и посвятить этому свое небольшое, но такое ценное для него исследование?

Первый вопрос, с которым он сталкивается, а какое же великое творение из тысячелетий истории литературы взять? Здесь на помощь приходит руководитель. Конечно, великолепно, если у него есть ученая степень или научное звание, но и обычный, но искренне заинтересованный педагог, вполне сможет помочь. Нам необходимо узнать, какое произведение произвело на ребенка наибольшее впечатление или по какому произведению у него возникли вопросы, решить которые самостоятельно он не в силах? Именно такие проблемные вопросы и помогут нам в дальнейшем выстроить работу над исследованием. Они помогут нам сформулировать цель исследования, которая базируется на «основополагающем вопросе», как называют его в программе Intel «Обучение для будущего». Для начинающего исследователя этот вопрос не должен быть абстрактным или затрагивать глобальные величины, скорее он должен быть максимально конкретным, чтобы ребенок не потерялся в обилии информации. Безусловно, произведения должны соответствовать и возрасту исследователя, вряд ли семиклассник сможет постичь все сложность отношений Онегина и Татьяны, а девятикласснику будет не интересна «Муму».

Итак, произведение выбрано, вопрос поставлен, что делать дальше? В отличие от точных наук, гуманитарная область далека от экспериментов, и, зачастую, все, что может сделать исследователь – это собрать информацию, переработать ее и сделать выводы. Конечно, это выглядит не столь эффектно и увлекательно, как проведение экспериментальной части научного исследования, но и предмет у нас другой и способы работы тоже другие. Основным методом работы исследователя-филолога является переработка научных трудов ученых, которые уже поработали над этим произведением и сопоставление их точек зрения. Это оптимальный вариант для тех, кто только вступает на этот путь. Очень сложно работать над произведениями современных авторов, которых еще не коснулся ум ученого или критика, так как мы потеряем баллы в критерии «научность исследования». Итак, кто же должен заниматься подбором литературы? Руководитель. Основополагающие труды ученых, которые уже зарекомендовали себя в научной среде – лучший материал для решения поставленной цели. Далее – обучающий выбирает из текстов моменты, которые касаются его исследования, и перерабатывает их. На данном этапе нужно бояться подробного цитирования этих трудов или самого текста. Все-таки ребенку нужно высказывать свое мнение относительно той или иной идеи. Безусловно, необходимо следить за ходом мысли обучающегося, чтобы от поставленной цели он не ушел в другое русло, что часто бывает с детьми увлекающимися. Попытка постигнуть все тайны произведения, зачастую, ведет к недоработке, частому прерыванию мысли и ее сумбурному изложению.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!