Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ «Равные возможности творческого развития личности для детей с особыми образовательными потребностями в системе дополнительного образования»

«Равные возможности творческого развития личности для детей с особыми образовательными потребностями в системе дополнительного образования»

Наименование ОУ
МБОУ ДО "НЦДОД"
ФИО автора
Должность
методист
Город
Навашино
Дата создания
06.03.2018
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров55
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла30.4Кб
Коррекция развития личности детей с ограниченными возможностями здоровья средствами изобразительного творчества в школьном и дополнительном образовании

Предпросмотр страницы №1

Тезисык VII Всероссийской конференции по теме:

«Коррекция развития личности детей с ограниченными возможностями здоровья средствами изобразительного творчества в школьном и дополнительном образовании»


ТЕМА ВЫСТУПЛЕНИЯ:

«Равные возможности творческого развития личности для детей с особыми образовательными потребностями в системе дополнительного образования»



Подготовила: Саталова Елена Ивановна,

методист МБОУ ДО «Навашинский

Центр дополнительного образования детей»



Истоки творческих способностей и дарования детей –

на кончиках их пальцев.

Чем больше мастерства в детской руке, тем  умнее ребенок.

                                 В.А. Сухомлинский  


В новых социально-экономических условиях нашего общества остро и актуально встал вопрос о приоритетном значении обучения и воспитания детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, их социализации и развитии. Об этом свидетельствует ряд нормативных документов министерства образовании Российской Федерации.

3 слайд

Важным федеральным документом в области образования детей-инвалидов, является государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 - 2015 годы, утвержденная Постановлением Правительства РФ от 17 марта 2011 г. №175, которая определяет, что одним из приоритетных направлений государственной политики должно стать создание условий для предоставления детям-инвалидам с учетом особенностей их психофизического развития равного доступа к качественному образованию в общеобразовательных организациях.

№ 761 Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы", предусматривает Законодательное закрепление правовых механизмов реализации права детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на включение их в существующую образовательную среду на уровне дошкольного, общего и профессионального образования (права на инклюзивное образование).

В настоящее время основным Федеральным законом, определяющим принципы государственной политики в области образования, является № 273 Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года, вступивший в силу с 1 сентября 2013 года.

Закон регулирует вопросы образования лиц с ограниченными возможностями и содержит ряд статей (42, 55, 59, 79), закрепляющих право детей с ограниченными возможностями здоровья, в т.ч. детей-инвалидов, на получение качественного образования в соответствии с имеющимися у них потребностями и возможностями.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!