Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Методическая разработка «Тест - как форма контроля на уроках производственного обучения»

Методическая разработка «Тест - как форма контроля на уроках производственного обучения»

Наименование ОУ
ОГБПОУ НикТТ
Должность
Преподаватель специальных дисциплин
Город
р.п. Николаевка
Дата создания
18.04.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров122
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла29.95Кб
Методическая разработка
«Тест - как форма контроля на
уроках производственного обучения»

Предпросмотр страницы №1










Методическая разработка

«Тест - как форма контроля на

уроках производственного обучения»




Разработала

мастер п/о

Кистанова А.В.












Содержание


Введение

1.Цели и задачи работы

2.Основные требования при разработке тестов

3.Разработка и внедрение тестов на уроках производственного обучения

Заключение

Использованная литература




















Введение

В настоящее время интенсивно обновляются содержание и технологии обучения, формы организации учебного процесса в учебных заведениях НПО И СПО.

Контроль знаний и умений обучающихся – один из важнейших элементов учебного процесса. Эффективность учебно – воспитательного процесса и качество подготовки специалиста во многом зависит от правильной организации контроля знаний, умений и навыков обучающихся.Благодаря контролю между мастером и обучающимся устанавливается обратная связь, которая позволяет объективно оценивать динамику усвоения учебного материала, уровень владения обучающимися системой знаний, умений и навыков.

Одним из основных путей объективизации контроля является создание и внедрение тестов (заданий тестового типа).

Цель работы: определение и проверка в практической деятельности тестовых форм контроля.

Для успешной реализации цели поставлены задачи:

- изучить состояние проблемы,

- разработать тестовые задания и внедрить тестовый контроль на уроках производственного обучения,

- получить результативность работы.

Развивающая функция контроля заключается в том, что он дает больше возможности для развития личности обучающегося, формирование его познавательных способностей, так как в этом процессе происходит напряжение умственной деятельности. Правильно организованный контроль знаний и умений служит как для проверки, так и целям обучения. Контроль способствует формированию умений и навыков, рационально организовать учебную деятельность, самостоятельно овладевать знаниями.

Тестовый контроль – это применение тестов достижения для оценки уровня усвоения знаний, умений обучающихся.

Метод тестового контроля позволяет оперативно получать информацию о готовности обучающихся к восприятию нового материала , о специальных знаниях, которые они получили ранее.

Тестовый контроль дает возможность при незначительных затратах времени проверить всех обучающихся.Основной недостаток этого контроля – ограниченность применения с его помощью можно проверить только репродуктивную деятельность обучающихся, поэтому она применима в процессе текущего контроля.

В процессе теоретического обучения тестирование используется в двух вариантах:

- программируемый контроль,

- как самостоятельный метод контроля.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!