Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Долгосрочный проект с детьми второй младшей группы "Домашние и дикие животные"

Долгосрочный проект с детьми второй младшей группы "Домашние и дикие животные"

Наименование ОУ
МБДОУ д/с №283
Должность
Воспитатель
Город
г. Челябинск
Дата создания
08.05.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров278
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла43.32Кб
Долгосрочный проект с детьми второй младшей группы «Теремок»
по теме «Домашние и дикие животные»

Предпросмотр страницы №1

Долгосрочный проект с детьми второй младшей группы «Теремок»

по теме «Домашние и дикие животные»


Автор проекта воспитатель группы «Теремок»

Хажинская Е.А.







Актуальность реализации проекта:

Животный мир-важнейшая часть нашей жизни. Каждый ребенок познает окружающий мир стараясь потрогать его, поиграть…

Воспитывать любовь к природе нужно начинать с самого детства. Нужно учить заботиться о природе и беречь ее. Важной частью природы являются живые существа. Прежде всего, ребенок узнает животный мир, знакомясь с теми, кто живет по соседству с ним. А это домашние и дикие животные. Не у каждого ребенка дома живет какое-либо животное и не с каждым родители ходят в зоопарк или выезжают на природу. Поэтому и возникла идея подобного знакомства детей с домашними и дикими животными.


Тип проекта: творческий, познавательно-исследовательский.


Вид проекта: групповой.


Проблема: дети не имеют достаточного представления и полноценных знаний о домашних и диких животных и их детенышах.


Планируемые результаты:

-расширение кругозора детей;

- пополнение словарного запаса, получение знаний о домашних и диких животных и их детенышах;

- воспитание любви к животным.


Место проведения: МБДОУ д\с №283 г.Челябинск, группа «Теремок»


Возраст детей: 3-4 года.


Цель проекта:

-дать детям представление о домашних и диких животных и их детенышах, их внешнем виде, повадках, роли животных в жизни человека;

- познакомить детей с названиями домашних и диких животных, местами их обитания;

-воспитывать любовь, уважение, заботливое отношение к животным.


Задачи:

1.Развивать представления о домашних и диких животных (как люди заботятся о животных, какую животные приносят пользу людям);

2.Способствовать уточнению и обогащению представлений детей о домашних и диких животных и их детенышах;

3.Поощрять и поддерживать самостоятельные наблюдения за животными;

4.Воспитывать интерес к жизни животных, любовь и заботливое отношение;

5.Учить устанавливать простейшие родственные связи между взрослыми животными и их детенышами;

6.Развивать умения отвечать на вопросы, вести диалог;

7.Развивать умение общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности;

8.Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки;

9. Развивать продуктивную деятельность детей, творческие способности;

10.Расширять, обогащать, активизировать словарный запас детей.








Июнь




«Здравствуй Лето красное»

Познавательное развитие:

- просмотр обучающей презентации «Животные летом»;

- рассматривание фотографий с изображением домашних животных в летний период;

- музыкальная игра «Хитрый кот в углу сидит»;

- настольно-печатная игра «Найди пару»;

- дидактическая игра «Семья животных»;

Речевое развитие:

- артикуляционная гимнастика «Голоса животных»;

- пальчиковая игра «Кот и солнышко»;

- беседа «Домашние и дикие животные летом»;

- отгадывание загадок о домашних животных;

- чтение Сутеев. «Кто сказал мяу»;

- словесная игра «Посчитай детенышей»;

Социально-коммуникативное развитие:

- беседа о правильном поведении на участке детского сада в летний период;

- сюжетно-ролевая игра «Мы завели котенка»;

Художественно-эстетическое развитие:

- конструирование «Домик для котенка»;

- рисование «Украсим домик для котенка»;

- аппликация «Солнышко для белочки»;

- рисование «Солнечные зайчики»;

- аппликация «Заяц в летней шубке»;

- лепка «Лужайка для коровы»;

Физическое развитие:

- подвижная игра «Вороны и собачка»;

- беседа «Летние виды спорта»;

- подвижная игра «Солнечные лучики»;




-консультация «Что и как читать дома»;

-найти и вырезать из журналов изображения зайца, белки в летний период;


-организовать выставку рисунков «Животные летом»;


-фотоколлаж «Домашние животные в деревне»;


-консультация «Солнечный удар»;



- оформление группы;


- оформление своего участка;


- опыт с цветными стеклышками «Солнечные зайчики»;


- наблюдение за кошкой летом;


- загадки, пословицы поговорки про животных летом;


Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!