Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Развитие у младших школьников способностей к декоративно-прикладному творчеству в учреждениях дополнительного образования

Развитие у младших школьников способностей к декоративно-прикладному творчеству в учреждениях дополнительного образования

Наименование ОУ
МБУ ДО ДДТ Ленинского района
Должность
методист
Город
Нижний Тагил
Дата создания
03.08.2018
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров17
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла50.5Кб
В статье обобщен опыт развития у младших школьников способностей к декоративно - прикладному творчеству в учреждениях дополнительного образования с применением методики ТРИЗ.

Предпросмотр страницы №1

Черных Наталия Петровна

МБУ ДО ДДТ

Ленинского района

г. Нижний Тагил

методист


Развитие у младших школьников способностей к декоративно-прикладному творчеству в учреждениях дополнительного образования


Развитие детского творчества – одно из приоритетных направлений государственной политики в сфере образования. Успех реформ в различных сферах жизни общества, укрепление конкурентноспособности нашего государства связывается сегодня с воспитанием творческих личностей, имеющих не только глубокие и прочные знания, но и способных отвечать на вызовы нового времени, гибко и мобильно реагировать на происходящее в общественной, научной и культурной жизни, предлагать нестандартные решения проблемных ситуаций.

У каждого ребенка есть свои таланты, склонности к тому или иному виду творческой деятельности. Творческие способности, поддержанные в детстве, являются основой для дальнейшего развития таланта в определенной творческой деятельности, а также стремления к самостоятельности, инициативности, личностной и профессиональной самореализации.

Младший школьный возраст – период становления способностей, которые нуждаются в развертывании, раскрытии природных начал за счет специально организованного творческого образовательного пространства. Этот возраст называют вершиной детства. Ребе­нок сохраняет много детских качеств — легкомыслие, наивность, взгляд на взрослого снизу вверх. Но он уже начинает утрачивать детскую непосредственность в поведении, у него появляется другая логика мышления.

Именно в младшем школьном возрасте начинается целенаправленное воспитание и обучение. Основным видом деятельности ребенка становится учебная деятельность, которая играет решающую роль в формировании и развитии всех его психических свойств и качеств.

Именно в этом возрасте меняются интересы, ценности ребенка, весь уклад его жизни. Ребенок мало-помалу покидает иллюзорный мир, в котором он жил раньше. Ребенок тяготеет к реальной жизни. Он уже не мистик и мечтатель. Он – реалист. 

Учение для младшего школьника — значимая деятельность. В школе он приобретает не только новые умения и знания, но и определенный социальный статус. Происходит колоссальное расширение умственного кругозора. 

Непосредственность детских реакций и ненасытная впечатлительность в этом возрасте бывают наиболее заметны во внешкольной обстановке. В ситуациях, где дети чувствуют себя достаточно непринужденно, они почти непроизвольно удовлетворяют свое любопытство: подбегают поближе к тому, что их интересует; стремятся все, что возможно, испытать сами. Им нравится применять новые для них наименования, замечать вслух, что кажется красивым и что неприятным. 

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!