Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Наименование ОУ
Лебяжье орта мектебі
Должность
учитель казахского языка
Город
Булаево
Дата создания
10.03.2014
Рейтинг
Оценить
★★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров1135
Комментарии0
Скачиваний154
Размер файла3790.68Кб
Сан есім бойынша қысқа мерзімді бір сабақтың жоспары

Предпросмотр страницы №1

Сабақтың тақырыбы: Топтау сан есімі

Сабақтың түрі: той сабақ

Күні 1 ші сабақ

7 сыныпҚазақ тілі мен әдебиеті кабинеті

Басқару жоспары

Жоспардың мазмұны

Мен сыныппен қалай амандасамын?

Оқушыларды жақсы көңіл күймен қарсы алу.


Олар бөлмеге кірген кезде сыныппен амандасамын.


Мен сыныппен жұмысты қалай бастаймын?


Сан есімнің ережесін қайталап, пысықтау жұмыстарын жүргіземін. Ол үшін сұрақтар жазылған кеспе қағаздар таратамын. Сабағымның түрі той сабақ болғаннан кейін бірінші кезеңді «Шашу» деп атап, жаңағы таратылған кеспе қағаздардағы сұрақтарға жауап беру арқылы сабағымызға біліммен шашу шашамыз.

Оқушыларды жұппен отырғызып, 271 - жаттығуды орындаймыз.


Мен оқушыларды топқа қалай бөлемін?


Мен оқушыларға түрлі – түсті (қызыл, сары) қағаздар таратамын,олар өз таңдаулары бойынша түрлі – түсті қағазды таңдайды.

1 топқа қызыл түстілер, 2 топқа сары түстілер келіп отырады. 2 топта да 5 баладан келді. Оқушыларды өз қызметтеріне қарай бөлдім (бақылаушы, репортер, тәлімгер, хатшы)

Үлгерімі төмен оқушылармен не істеймін. Үлгерімі төмен оқушылар қызығушылық танытып, рольдерін жақсы орындады.

Мақсаттары: топтау сан есімдерін дұрыс қолдануға үйрету. Ойлау, сөйлеу, есте сақтау қабілетін дамыта оқыту, сөздік қорын молайту.

Болжалды сан есімдерді бекіту.


Оқушылар нені біледі?


Оқушылар сан есімнің не екенін жақсы біледі, бүгінгі сабақта сан есімнің түрлерін, оның ішінде болжалдық сан есімдерді пысықтап, топтау сан есімдердің жасалу жолдарын түсіндіріп, жалпы сұрақтарға жауап беруді, оларды дұрыс қолданып, ажырата білуге дағдыландыру.

Осы тақырыпқа байланысты сөздерді біледі.





Сыныпта барлығы үшін мақсат бірдей бола ма?

Бәріне бірдей кітаптағы жаттығуды түсініп, дұрыс орындау. Болжалды сан есімдерді дұрыс қолдана білу.

Сабақ соңында оқушылар нені біледі және нені жасай алады?


Кітаптағы берілген жаттығуларды өздері орындап, оны өздері тексеріп, толптау сан есімдерін дұрыс қолдануды бекіте біледі.

Мен оқушыларды қалай бағалай аламын?


Оқушылар сабаққа дейін және сабақ соңында нені үйрендім, не ұнады, қандай қиындықтар туындады, деген сұрақтарға

жауап жазды және бақылаушының бағалауымен қосып

бір баға шығарамыз (сумативтік баға әр тапсырмаға жеке – жеке,соңында бір баға шығару, өзім қоямын).


Мен сабақ сәтті өтті ме екендігін қалай білемін?


Оқушылардың көңіл күйіне, сабақтың соңында стиктерге өз ойларын жазғанда және бақылаушылардың қойған бағасына қарай білемін.


Мен оқуы қиын және қазақ тілін меңгеруге аса қызығушылық танытпай жүрген оқушы, ол осы сыныптағы Руслан, Женя, Даша деген оқушыларды қалай оқытамын?

Олар сабақтың жаңаша өтіп жатқанына қызығып, белсенділік танытты, түсінбеген жерлерін топ басшысынан сұрап, меңгеруге тырысты.




Сыныпта тапсырманы барлығынан тез орындайтын балалармен не істеймін?

Тапсырмаларды топпен орындағасын, бәрі бірігіп орындап отырды.


Пән бойынша оқытуға сұранысты қалай шешемін?

Оқушылар оқуда белсенді қатысып жатқандығына қалай көз жеткіземін?

Топтық жұмыста әр баланың іс- әрекетіне қарап және беріп жатқан жауаптарына қарап, өз ойымды түйіндеймін.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!