Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ "Музыкальный фольклор как средство нравственно-эстетического и патриотического воспитания детей" из опыта работы преподавателя

"Музыкальный фольклор как средство нравственно-эстетического и патриотического воспитания детей" из опыта работы преподавателя

Наименование ОУ
МБОУ ДОД "Детская школа искусств п. Юго-Камский" Пермский района Пермский край
Должность
преподаватель музыкального отделения
Город
Пермский край, Пермский район, п. Юго-Камский
Дата создания
01.04.2014
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров738
Комментарии0
Скачиваний13
Размер файла46Кб
Данная публикация является обобщением опыта работы преподавателя детской школы искусств Зверевой Н.В. в области музыкального фольклора. Раскрывая понятия фольклора, его основных функций, акценты ставятся именно на роли народной музыки в формировании гражданского самосознания ребенка, его нравственно-эстетическом мироощущении и понимания сопричастности к огромной культуре России. Как эти задачи решаются в отдельно взятом учреждении дополнительного образования детей ,надеюсь, сможет заинтересовать преподавателей школ других регионов, работающих в данном направлении.

Предпросмотр страницы №1

Зверева Н.В.

МБОУ ДОД «Детская школа искусств п. Юго-Камский»

Пермский район, пос.Юго-Камский, Школьная 9



«Музыкальный фольклор как средство нравственно-эстетического и патриотического воспитания детей»


/ на фоне слайдов – поселок Юго-Камский/


Опять, как в годы золотые,

Три стертых треплются шлеи,

И вязнут спицы расписные

В расхлябанные колеи…


Россия, нищая Россия,

Мне избы серые твои,

Твои мне песни ветровые –

Как слезы первые любви.


Тебя жалеть я не умею

И крест свой бережно несу…

Какому хочешь чародею

Отдай разбойную красу!


Пускай заманит и обманет –

Не пропадешь, не сгинешь ты,

И лишь забота затуманит

Твои прекрасные черты…


Ну что ж? одной заботой боле –

Одной слезой река шумней,

А ты все та же – лес да поле,

Да плат узорный до бровей…


Понятие «Родина» у каждого человека связано с разными образами. Для одного Родина – это крепкий деревенский дом, в котором пахнет свежевыпеченным хлебом, для другого- это березка на краю леса, а для третьего Родина- это тихий городской дворик со старыми скамейками около кустов сирени. Но все эти образы роднит и объединяет одно- это образы нашей малой родины. Именно любовь и уважение к своей малой Родине способствует становлению и формированию у ребенка уважительного, трепетного отношения к Родине-Отчизне. Немалую воспитательную роль в сложном процессе формирования юного гражданина и осознании себя как части социума играет народная культура.

Фольклор / англ. Folklore / - художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы; создаваемые народом и бытующие в народных массахпоэзия / предания, сказы, эпос, анекдоты и др./,народная музыка

/ песни, инструментальные наигрыши и др./, театр/ сатирические пьесы, драмы, театр кукол и т.д./, танец,архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство.

Воспитательный потенциал фольклора трудно переоценить:

- во-первых, фольклор способствует углублению знаний о народной духовной культуре в ее прошлом и настоящем;

- во-вторых, с помощью фольклора осуществляется усвоение нравственно-поведенческих культурных норм и ценностей, которые находят свое выражение в системе образов. Раскрывая характеры сказочных персонажей, вникая в суть их поступков, ребенок понимает, что хорошо и что плохо, постигая народные представления о красоте человеческой;

- в-третьих, с помощью фольклора мы закладываем в сознание ребенка основы толерантности, так как только человек, умеющий ценить и понимать культурное наследие своего народа, сможет с уважением относиться к культуре других этнических групп. Фольклор, несомненно, является многовековым народным трудом, хранящим историю этноса;

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!