Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Исследовательская работа "Как групповая работа влияет на мотивацию учащихся на уроках английского языка"

Исследовательская работа "Как групповая работа влияет на мотивацию учащихся на уроках английского языка"

Наименование ОУ
И
Должность
учитель английского языка
Город
п.Тобол
Дата создания
03.04.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров547
Комментарии0
Скачиваний32
Размер файла41Кб
В исследовании описывается эффективность группировки учащихся АВС (по уровню мышления учащихся) при формировании учащихся на группы. А так же положительная сторона использования групповой работы на уроках английского языка.

Предпросмотр страницы №1

«Как групповая работа влияет на мотивацию учащихся на уроках английского языка»

Баёва Алёна Васильевна

Учитель английского языка

КГУ «Тобольская средняя школа №116»,

специалист высшего уровня

квалификации первой категории,

обучалась на трёхуровневых курсах

2(основной ) уровень


«Цель обучение ребенка состоит в том,

чтобы сделать его способным

развиваться дальше без помощи учителя»

Э. Хаббард

В нашей стране одним из приоритетных направлений языковой политики, является владение тремя языками: государственным, русским, и английским. В школьной практике я часто встречаюсь с тем, что наши учащиеся совсем не полиглоты, потому что они не мотивированы на это. В первую очередь для изучения языка, требуется желание и заинтересованность.

Обучение на курсах по Программе второго (основного) уровня подтолкнули меня к глубокой рефлексии своей педагогической деятельности, а именно как повысить мотивацию учащихся к изучению английского языка, который я преподаю.

При ознакомлении с идеями 7 модулей Программы курсов повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан, я увидела разные возможности для проведения уроков, способствующие повышению мотивации обучения, но в конечном итоге для себя определила обучение в сотрудничестве (коллаборативное обучение).

Обучение в сотрудничестве основано на понимании обучения как естественного социального действия, в котором участники беседуют между собой, и посредствам подобных разговоров осуществляется обучение.

Используя на уроках коллаборативный подход в обучении, могу отметить следующее:

очень часто при взаимодействии участников образовательного процесса возникают барьеры личностного характера, такие как симпатия или антипатия. Поэтому у учащихся может изменяться мотивация даже из-за психологического климата в группе, которая является движущей силой для познавательной деятельности учащихся. (слайд «Blobtree» )

немаловажным моментом при делении на группы, является и уровень развития мышления учащихся. АБВ А-учащийся с высоким уровнем мышления, Б- средним уровнем мышления, В- с низким уровнем мышления.

Применяя на уроках данную схему для деления обучающихся на группы, могу выделить, как самые эффективные группировки учащихся по группам: 1. АБВ 2. АВ,Б 3. А,БВ. У всех учащихся вне зависимости от уровня учебных достижений: ВУ, ВМ, ЗТ. (слайд «схема деления»)

следующим и не маловажным этапом в планировании работы в группах, это подбор методов, подходов, стратегий, использование которых более эффективно в обучении на уроках английского языка. Самыми эффективными на моих уроках стали следующие формы работ: «Константинополь», «Группа Радуги» «Представитель», «Findthefib» («Найди ложь»), «Эссе», «Numberedheadtogether», разработка мини- проектов, метод 6 шляп, «Конверт-вопрос».

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!