Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Междисциплинарные связи, как формирование профессиональных компетенций при изучении дисциплины «Экономика отрасли»

Междисциплинарные связи, как формирование профессиональных компетенций при изучении дисциплины «Экономика отрасли»

Наименование ОУ
ГАОУ СПО СО "Уральский политехнический колледж"
Должность
преподаватель экономических дисциплин
Город
г. Екатеринбург
Дата создания
14.04.2014
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров830
Комментарии0
Скачиваний22
Размер файла126Кб
Обобщение опыта работы при изучении дисциплины "Экономика отрасли"

Предпросмотр страницы №1

Вялых Е.В., преподаватель экономических дисциплин

ГАОУ СПО СО «Уральский политехнический колледж», г.Екатеринбург

Междисциплинарные связи, как формирование профессиональных компетенций при изучении дисциплины «Экономика отрасли».

В настоящее время профессиональное образование ориентируется не только на профессиональную подготовку специалистов, обладающих высоким уровнем компетентности, но и на формирование личности студентов с высоким уровнем научных знаний и знаний экономики. Решение этих важных задач возможно при реализации межпредметных связей в процессе обучения студентов. Важная роль в междисциплинарной интеграции в обучении стала особенно очевидна на фоне процессов, происходящих в науке и технике.

На современном этапе развития образовательных технологий междисциплинарные связи способствуют развитию познавательной активности и формированию диалектического мировоззрения, развивают глубину мышления, навыки практического использования знаний в прикладных дисциплинах, расширяют кругозор, создают благоприятные условия для повышения профессионального уровня будущего специалиста.

В системе профессионального образования междисциплинарные связи предполагают органическую связь общепрофессиональных и специальных дисциплин. Так как компетенция не может быть сформирована одномоментно и в рамках одной дисциплины, «роли» преподавателей в учебном процессе должны быть распределены. То есть с увеличением значения междисциплинарных связей в обучении преподаватели вынуждены тесно взаимодействовать между собой с целью формирования компетенций выпускника. В условиях компетентностного подхода преподаватель формирует ключевые и предметные компетенции, характеризующие готовность студента применять элементы знаний и умений, достигать цели на основе имеющихся знаний, разрешать реальные практические ситуации, способность принимать решения, т.е. компетентно предвидя результат деятельности.

Каждая дисциплина, вносит свой вклад в формирование профессиональных компетенций. ФГОС СПО по специальности «Технология машиностроения» в рамках дисциплины «Экономика отрасли» предписывает формирование определенных знаний и умений техника. Настоящий курс базируется на знаниях студента, полученных в ходе изучения предметов профессионального цикла. Рассмотрим междисциплинарные связи специальности «Технология машиностроения» на примере дисциплины «Экономика отрасли Анализ междисциплинарных связей представлен в табл.1

Анализ междисциплинарных связей общепрофессиональной дисциплины «Экономика отрасли»

Составляющие профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС СПО 151901


Название общепрофессиональной дисциплины

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!