Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ЛЕКТОРИЯ ДЛЯ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ЛЕКТОРИЯ ДЛЯ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА

Наименование ОУ
МУДО ДЭБЦ
Должность
Методист
Город
Черемхово
Дата создания
05.05.2014
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров618
Комментарии0
Скачиваний4
Размер файла1560.5Кб
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ЛЕКТОРИЯ ДЛЯ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА
(с 1 по 4 класс)
«Моя Родина-Сибирь-Байкал»

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное учреждение дополнительного образования Детский эколого-биологический центр г. Черемхово














МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ЛЕКТОРИЯ ДЛЯ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА

(с 1 по 4 класс)

«Моя Родина-Сибирь-Байкал»











Составитель: Дармаева Наталья Михайловна









Черемхово 2014

Содержание


Введение………………………………………………………………………………….3


Методический материал…………………………………………………………………4


Практическая часть………………………………………………………………………5


Выводы……………………………………………………………………………………22


Перспективы работы……………………………………………………………………..23


Список литературы………………………………………………………………………24


Приложение………………………………………………………………………………25




































Введение


В современном мире проблемы окружающей среды (экологические проблемы) приобрели первостепенное значение. Насущной задачей стало принятие мер по защите окружающей среды от загрязнения и разрушения, сохранения всего генетического разнообразия живых существ, сбережение генофонда планеты.

Особо остро в сложившихся условиях встала задача экологического образования населения. Первостепенное значение при этом придаётся экологическому образованию подрастающего поколения школьников. Конечно, оно имеет свои особенности в силу возраста детей подход к данной проблеме, должен осуществляться целенаправленно, поэтапно и системно. Одним из элементов данной системы являются лектории. Лекторий, в обще принятом понимании, есть система устного повествования в определённый промежуток времени, преследующая определённые цели и задачи. Но наша разработка экологических лекториев отходит от данного определения, т.к. включает в себя не только устное повествование, но и ряд других приёмов, форм и методов, обеспечивающих полноценное усвоение материала младшим школьником. Именно поэтому мы преподносим экологию не в чистом виде, как отдельную науку, а в сопоставлении с уже знакомым, интересным материалом, о сердце нашего родного края – о Байкале. Что обеспечивает наибольшую заинтересованность и осознание важности экологических проблем.

Основной целью нашего лектория является формирование у детей экологического мировоззрения при расширении и углублении знаний об озере Байкал.

Настоящее пособие предназначено для методистов и педагогов дополнительного образования, а так же учителей общеобразовательных школ. Ведь освоение детьми основ экологической культуры во многом зависит от педагогов: от их экологической и методической грамотности, понимания важности экологического воспитания в формировании личности воспитанников, от умения создать условия для плодотворной работы, увлечь детей и быть увлечённым самим.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!