Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Обучение грамоте дошкольников. "Буква П, звуки п, пь"

Обучение грамоте дошкольников. "Буква П, звуки п, пь"

Наименование ОУ
Казенное учреждение Омской области "Социально - реабилитационный центр для несовершеннолетних Тарского района"
Должность
воспитатель
Город
г. Тара
Дата создания
16.09.2014
Рейтинг
Оценить
★★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров2604
Комментарии0
Скачиваний115
Размер файла50.5Кб
Занятие "Обучение грамоте дошкольников. Знакомство с буквами и звуками". "Буква П, звуки п, пь".

Цели:
-Познакомить воспитанников с согласной буквой П, п, (прописной, строчной), согласными звуками п, пь,
-учить правильно и артикуляционно произносить звуки п, пь,
-учить находить их в словах, отличать букву от звука,
-развивать речь, познавательный интерес, моторику рук,
-закреплять навыки распознавания и отличия изучаемых буквы и звуков среди остальных букв и звуков,
-расширять кругозор,
-обогащать словарный запас.
Оборудование:
Ксерокопии иллюстраций с изучаемой буквой, развивающие карточки «Алфавит», лента «Азбука в загадках», образцы прописей и ручки на каждого ребенка, карандаши, сладкий приз – печенье на блюдце или подносе на каждого ребенка, поднос, предметы на букву п: поднос, помада, птица, пакет, полотенце, пистолет, пирамидка, плечики детские.
Ход занятия:
(Дети сидят нс стульчиках за столиками).
Организационный момент:
Воспитатель:
Здравствуйте, ребята. Мы начинаем занятие «Веселая азбука», на котором будем продолжать знакомиться с буквами звуками. Знаете ли вы, что такое буквы и звуки, какими они бывают, чем отличаются? Какие буквы и звуки вы знаете, назовите (дети отвечают, опираясь на свои знания, полученные ранее на занятиях).
Как известно, все слова состоят из букв и звуков, слова собираются в предложения, предложения составляют текст. Текст является неотъемлемой частью нашей речи, а чтобы наша речь была полной, связной, грамотной, нужно изучать буквы, много общаться и развивать свою речь, обогащать словарный запас. Буквы читаются и пишутся, а звуки – произносятся и слышатся, - в этом – главное отличие буквы от звука. Буквы могут гласными и согласными, звуки – звонкими, глухими, твердыми и мягкими при произношении, шипящими. Они могут стоять в начале, середине, конце слова. Все буквы составляют алфавит, в алфавите всего 33 буквы, из них 10 гласных, 23 согласных. По – другому алфавит называют азбукой. В азбуке на каждую букву есть картинки – иллюстрации, они помогают быстрее запомнить буквы. В алфавите все 33 буквы стоят по порядку, одна за другой. (закрепление: что такое буква, что такое звук, чем они отличаются друг от друга?)
Сегодня на занятии вы познакомитесь с буквой, а какой, вы узнаете, отгадав загадку. Первая буква в слове отгадке будет нашим изучаемым звуком.
Загадка:
Скажите мне, какой чудак
И днем, и ночью носит фрак?
Он вечно трется возле льдин,
Любитель холода…(пингвин).
(Показ иллюстрации с пингвином – лента «Азбука в загадках», пингвин с семьей: на картинке нарисованы мама – пингвиниха, папа – пингвин, ребенок – сынок или дочка - пингвиненок).
Молодцы, ребята. Правильно отгадали загадку. Какой первый звук вы услышали в отгадке? ( Звук п). Давайте поучимся правильно произносить этот звук: п твердый – смыкаем губы и произносим звук, как бы пыхтя, выдыхая воздух, а при мягком звуке пь смыкаем губы и произносим звук уже по – др

Предпросмотр страницы №1

Буква П, звуки п, пь

Цели:

-Познакомить воспитанников с согласной буквой П, п, (прописной, строчной), согласными звуками п, пь,

-учить правильно и артикуляционно произносить звуки п, пь,

-учить находить их в словах, отличать букву от звука,

-развивать речь, познавательный интерес, моторику рук,

-закреплять навыки распознавания и отличия изучаемых буквы и звуков среди остальных букв и звуков,

-расширять кругозор,

-обогащать словарный запас.

Оборудование:

Ксерокопии иллюстраций с изучаемой буквой, развиваюшие карточки «Алфавит», лента «Азбука в загадках», образцы прописей и ручки на каждого ребенка, карандаши, сладкий приз – печенье на блюдце или подносе на каждого ребенка, поднос, предметы на букву п: поднос, помада, птица, пакет, полотенце, пистолет, пирамидка, плечики детские.

Ход занятия:

(Дети сидят нс стульчиках за столиками).

Организационный момент:

Воспитатель:

Здравствуйте, ребята. Мы начинаем занятие «Веселая азбука», на котором будем продолжать знакомиться с буквами звуками. Знаете ли вы, что такое буквы и звуки, какими они бывают, чем отличаются? Какие буквы и звуки вы знаете, назовите (дети отвечают, опираясь на свои знания, полученные ранее на занятиях).

Как известно, все слова состоят из букв и звуков, слова собираются в предложения, предложения составляют текст. Текст является неотъемлемой частью нашей речи, а чтобы наша речь была полной, связной, грамотной, нужно изучать буквы, много общаться и развивать свою речь, обогащать словарный запас. Буквы читаются и пишутся, а звуки – произносятся и слышатся, - в этом – главное отличие буквы от звука. Буквы могут гласными и согласными, звуки – звонкими, глухими, твердыми и мягкими при произношении, шипящими. Они могут стоять в начале, середине, конце слова. Все буквы составляют алфавит, в алфавите всего 33 буквы, из них 10 гласных, 23 согласных. По – другому алфавит называют азбукой. В азбуке на каждую букву есть картинки – иллюстрации, они помогают быстрее запомнить буквы. В алфавите все 33 буквы стоят по порядку, одна за другой. (закрепление: что такое буква, что такое звук, чем они отличаются друг от друга?)

Сегодня на занятии вы познакомитесь с буквой, а какой, вы узнаете, отгадав загадку. Первая буква в слове отгадке будет нашим изучаемым звуком.

Загадка:

Скажите мне, какой чудак

И днем, и ночью носит фрак?

Он вечно трется возле льдин,

Любитель холода…(пингвин).

(Показ иллюстрации с пингвином – лента «Азбука в загадках», пингвин с семьей: на картинке нарисованы мама – пингвиниха, папа – пингвин, ребенок – сынок или дочка - пингвиненок).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!