Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Психологические аспекты профориентационной работы с детьми

Психологические аспекты профориентационной работы с детьми

Наименование ОУ
МБДОУ «ЦРР – детский сад №2 «Сандаара» с.Аппаны» МО «Намский улус» Республики Саха (Якутия)»
Должность
Педагог-психолог
Город
Якутск
Дата создания
29.09.2014
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров685
Комментарии0
Скачиваний15
Размер файла295Кб
Профориентационная работа – особое действие, разворачивающееся в подростковом возрасте. А методы, с которых мы строим на нашу программу, ориентированы на групповую и индивидуальную работу с подростками с помощью компьютерных технологий
Цель своей работы мы сформировали следующим образом: создание электронного пособия по профориентационной работе.
Для достижения данной цели ставим следующие задачи:
1. Изучить литературу по профориентации
2. Отобрать материал необходимый для электронного пособия.
3. Создание электронного пособия.
Данное электронное пособие должно помочь широкому кругу абитуриентов в выборе будущей профессии, так как его может использовать каждый даже в домашних условиях.
В пособии по профориентации мы включили наиболее важные на наш взгляд тесты и тренинги.
Пособие предназначено для профессиональных тренеров, школьных психологов, учителей, родителей и всех, кто работает с подростками.

Предпросмотр страницы №1

Психологические аспекты профориентационной

работы с детьми

Евсеева С.А., педагог – психолог

МБДОУ «ЦРР – детский сад №2 «Сандаара» с.Аппаны»

МО «Намский улус» Республики Саха (Якутия)»


Я знаю, как на мед садятся мухи,

Я знаю смерть, что рыщет, все губя,

Я знаю книг, истины слухи,

Я знаю все, но только не себя.

Франсуа Вийон.


Профориентационная работа – особое действие, разворачивающееся в подростковом возрасте. А методы, с которых мы строим на нашу программу, ориентированы на групповую и индивидуальную работу с подростками с помощью компьютерных технологий

Цель своей работы мы сформировали следующим образом: создание электронного пособия по профориентационной работе.

Для достижения данной цели ставим следующие задачи:

Изучить литературу по профориентации

Отобрать материал необходимый для электронного пособия.

Создание электронного пособия.

Данное электронное пособие должно помочь широкому кругу абитуриентов в выборе будущей профессии, так как его может использовать каждый даже в домашних условиях.

В пособии по профориентации мы включили наиболее важные на наш взгляд тесты и тренинги.

Пособие предназначено для профессиональных тренеров, школьных психологов, учителей, родителей и всех, кто работает с подростками.

Пособие «Психологические аспекты профориентационной работы с подростками» поможет подросткам осознать свои сильные и слабые стороны, узнать плюсы и минусы различных профессий. Большинство тестов основано на самооценке, так как для того, чтобы точно оценить свои возможности, недостаточно иметь в своем распоряжении специально подобранные и проверенные методики.

А так же можно в пособии имеется словарь профессий, из которого можно узнать содержание деятельности и необходимые профессионально важные качества и медицинские противопоказания.

Профориентация - это не столько выбор в пользу той или иной профессии, сколько выбор своей жизненной позиции и в конечном итоге личностное самоопределение человека, самоакактуализация личности. Если мыслить жизнь как процесс выборов, то самоактуализация означает решение в пользу личностного роста в каждом выборе. Нам часто приходится выбрать между ростом и безопасностью, между прогрессом и регрессом. Каждый выбор имеет свои позитивные и негативные аспекты. Выбрать безопасное - значит оставаться при известном и знакомом, но рисковать стать устаревшим и смешным. Выбрать рост - значит открывать себе новый, неожиданный опыт, рискуя при этом оказаться в неизвестном.

Человек сам для себя решает, правится ли ему та или иная профессия, вне зависимости от мнений и точек зрения других людей. Нужно искать ответы внутри себя, и каждый раз, когда мы это делаем, мы растем. Мы учимся верить в свои суждения и действовать в соответствии с ними. Цель нашей работы была не в том, чтобы определить, чем должен или не должен заниматься подросток в профессиональной сфере. Мы стремились пробудить внутренний мотив этого поиска, поставить знак вопроса там, где до этого было лишь неизвестное и оттого тревожащее.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!