Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ Статья на тему «Химическая лаборатория и её значение в развитии детей школьного возраста»

Статья на тему «Химическая лаборатория и её значение в развитии детей школьного возраста»

Наименование ОУ
МБОУ ДОД ДУМ "Икар"
Должность
учитель физики
Город
Тольятти
Дата создания
07.11.2014
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров387
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла533.5Кб
В настоящее время современное образование переживает кризис. Педагоги оказались перед лицом совершенно новой ситуации – опыт предшествующего поколения передаётся последующему, а тот ему не нужен.
Дополнительное образование - это мотивированная образовательная деятельность, за рамками основного образования, осуществляемая по образовательным программам, имеющим конкретные образовательные цели и объективные, оцениваемые результаты, позволяющие учащемуся максимально реализовать свои интересы в познании и творчестве.
Лаборатория — это специальное помещение, в котором проводят какие-либо исследования. Например, в биологической лаборатории выращивают растения и микроорганизмы, содержат животных. В физической лаборатории изучают электрический ток, свет, явления в жидкостях и газах; процессы, происходящие с твердыми телами. А химическая лаборатория — это большая комната, где находится химическое оборудование: специальная мебель, приборы, посуда для работы с веществами. Здесь изучают свойства и превращения веществ.
Химическая лаборатория позволяет сформировать у учащихся глубокий и устойчивый интерес к миру веществ и химических превращений, приобрести необходимые практические умения. Химическая лаборатория дает ребенку выйти за рамки предмета и познакомиться с тем, о чем он никогда не узнает на уроках. Экспериментально дети узнают, осваивают новый материал, учатся делать анализ и оценку своим действиям.

Предпросмотр страницы №1

Шаронова Селена Михайловна

Педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД ДУМ «Икар»



Статья на тему

«Химическая лаборатория и её значение в развитии детей школьного возраста»

В настоящее время современное образование переживает кризис. Педагоги оказались перед лицом совершенно новой ситуации – опыт предшествующего поколения передаётся последующему, а тот ему не нужен.

Дополнительное образование - это мотивированная образовательная деятельность, за рамками основного образования, осуществляемая по образовательным программам, имеющим конкретные образовательные цели и объективные, оцениваемые результаты, позволяющие учащемуся максимально реализовать свои интересы в познании и творчестве.

Лаборатория — это специальное помещение, в котором проводят какие-либо исследования. Например, в биологической лаборатории выращивают растения и микроорганизмы, содержат животных. В физической лаборатории изучают электрический ток, свет, явления в жидкостях и газах; процессы, происходящие с твердыми телами. А химическая лаборатория — это большая комната, где находится химическое оборудование: специальная мебель, приборы, посуда для работы с веществами. Здесь изучают свойства и превращения веществ.

Химическая лаборатория позволяет сформировать у учащихся глубокий и устойчивый интерес к миру веществ и химических превращений, приобрести необходимые практические умения. Химическая лаборатория дает ребенку выйти за рамки предмета и познакомиться с тем, о чем он никогда не узнает на уроках. Экспериментально дети узнают, осваивают новый материал, учатся делать анализ и оценку своим действиям.

При выполнении определенной работы в лаборатории формируются практические знания и умения по химии, которые способны помочь ребенку в его повседневной жизни. Так же формируется познавательная активность, стремление к исследовательской работе в рамках естественно научного цикла и дает предварительную подготовку к продолжению образования и сознательному выбору профессии.

Проводимые эксперименты в химической лаборатории воспитывают и развивают не только творческую активность, но и инициативность и самостоятельность учащихся, формируя при этом позитивные, здоровые, экологически безопасные бытовые привычки. Осуществляется трудовое воспитание посредством работы с реактивами, оборудованием, в процессе работы над постановкой опытов и обработкой их результатов. Изучая оборудование, различные простейшие опыты, учащиеся попадают в поток успешности, где повышают собственную самооценку и статус учащихся в глазах сверстников, педагогов и родителей.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!