Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Обобщение опыта \ «Перспективы и проблемы предпрофессионального обучения»

«Перспективы и проблемы предпрофессионального обучения»

Наименование ОУ
МБОУ ДОД ДШИ № 8
Должность
преподаватель фортепиано
Город
Ульяновск
Дата создания
11.11.2014
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров733
Комментарии0
Скачиваний28
Размер файла49.5Кб
Перспективы и проблемы предпрофессионального обучения - раскрывается значение предпрофессиональных программ для детской школы искусств и возможные проблемы в их реализации.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Детская школа искусств № 8







Тема:

«Перспективы и проблемы предпрофессионального обучения»


разработчик:

преподаватель фортепианного отделения

Лучкова Светлана Николаевна














г. Ульяновск

2014 г.

«Перспективы и проблемы предпрофессионального обучения в ДШИ»


Содержание:

1.Вступительная часть…………………………………………………………1-2

2.Перспективы обучения по ФГТ……………………………………………..2-3

3.Проблемные вопросы………………………………………………………..3-4

4.Заключение………………………………………………………………………5

5.Список использованной литературы………………………………………...5-6


Вступительная часть

Френсис Бекон сказал: «Нововведения подобны новорожденным: на первых порах они не совсем красивы собой, но потом так здорово расцветают». Эти слова, на мой взгляд, наиболее полно отражают ситуацию в современном дополнительном образовании. Действительно, любое новшество всегда несет за собой перемены в сложившемся укладе, проблемы, которые необходимо решать.

Новая образовательная политика России исходит из стремления поставить образование в разряд главных общенациональных приоритетов.

Как уже не раз акцентировалось, в системе российского образования детские школы искусств занимают особое место, поскольку выполняют две наиважнейшие функции:

1. это первая ступень профессионального образования в сфере культуры и искусства,

2.это вид образовательного учреждения, деятельность которого направлена на развитие творческих способностей и воспитание общей культуры учащихся.

29.12.2012 года принят Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», согласно которому система дополнительного образования претерпевает существенные изменения, направленные на сохранение уникальной традиционной системы художественного образования в России по подготовке творческих кадров.

Детская школа искусств официально признана начальной ступенью профессионального образования в сфере культуры и искусства. В связи с этим в школе произошли конкретные изменении.

Любые изменения следует рассматривать в перспективе получения конечного результата.


2. Перспективы обучения по ФГТ

Перспективы предпрофессионального обучения вижу в следующем:

1.приём на конкурсной основе поможет выявить одарённых детей для обучения по предпрофессиональным программам;

2.введение обязательных учебных дисциплин будет содействовать формированию грамотной, заинтересованной в общении с искусством молодёжи;

3. взаимодействие со средними профессиональными и высшими профессиональными образовательными учреждениями соответствующего профиля будет способствовать к возможному продолжению образования в области искусства;

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!