Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Методы педагогического исследования

Наименование ОУ
МБОУ ДОД Дворец детского и юношеского творчества
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г. Армавир
Дата создания
17.03.2013
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров480
Комментарии0
Скачиваний230
Размер файла46.98Кб
В данной брошюре представлены наиболее простые, нетрудоемкие надежные ме-тоды педагогического исследования, которые помогут педагогу в изучении личности воспитанника и коллектива детей. Дается определение каждому из методов педагогиче-ского исследования, рассматриваются его виды и правила использования.
Пособие адресуется работникам сферы дополнительного образования детей.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Дворец детского и юношеского творчества








Методы

педагогического исследования









Автор-составитель:

педагог дополнительного образования

Чернышова Т.В.
















Армавир2012





В данной брошюре представлены наиболее простые, нетрудоемкие надежные методы педагогического исследования, которые помогут педагогу в изучении личности воспитанника и коллектива детей. Дается определение каждому из методов педагогического исследования, рассматриваются его виды и правила использования.

Пособие адресуется работникам сферы дополнительного образования детей.













































Содержание




стр.


Введение

4


Основная часть


1.

Педагогическое исследование, его функции

5

2.

Методы педагогического исследования, виды и правила использования:

6


а) наблюдение

6


б) беседа

8


в) анкетирование

9


г) тестирование

11


д) анализ продуктов деятельности

14


Заключение

15


Список использованной и рекомендуемой литературы

15

































Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его во всех отношениях.

К.Д. Ушинский


Введение

Изменившееся социально-экономическое положение в стране требует от ребенка, подростка, юного человека быстрой адаптации к новым условиям существования. Сегодня социальная ситуация выдвигает на передний план личность, способную действовать универсально, самостоятельно принимать решения, владеющую культурой жизненного самоопределения.

Образованию принадлежит ведущая роль в социализации личности ребенка. В Законе Российской Федерации «Об образовании» определена ведущая цель – становление саморазвивающейся и самоопределяющейся личности, способной к открытому, творческому взаимодействию с окружающей природой, обществом, государством на основе общепринятых гуманистических ценностей.

Учреждения дополнительного образования по своей сути являются гуманистическими и личностно-ориентированными. Так как в УДО работа с детьми строится на принципе личностно-деятельного характера образовательного процесса, способствующего развитию мотивации личности к познанию и творчеству, профессиональному самоопределению, самореализации обучающихся, развития индивидуальных особенностей, творческого начала, заложенного природой в каждом ребенке.

Результативность педагогического процесса в данных учреждениях зависит от профессионального мастерства педагога, его творческого потенциала, способности обогащать свой опыт опытом коллег. Позиция педагога дополнительного образования отличается от позиции учителя своей спецификой. В сфере дополнительного образования основными мотивами участия взрослого в деятельности этих учреждений становится интерес, любовь к детям, потребность в общении с ними, желание передать свой опыт и знания. Педагог учитывает интересы и потребности своих воспитанников способен создать в группе доброжелательные взаимоотношения, обеспечить каждому ребенку комфортабельные условия для творческого самовыражения. Педагог – защитник, советчик, духовный наставник каждого ребенка. Успех работы с определенно взятой личностью воспитанника – это и есть то главное, что может дать действительный результат, нужный и родителям и каждому воспитаннику.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!