Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Освоение клавиатуры инструмента, развитие технических навыков и творческих способностей на уроке специальности (баян)

Освоение клавиатуры инструмента, развитие технических навыков и творческих способностей на уроке специальности (баян)

Наименование ОУ
Нефтеюганское районное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детская школа искусств №1"
Должность
преподаватель
Город
п.Салым
Дата создания
06.02.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров538
Комментарии0
Скачиваний22
Размер файла16.57Кб
конспект открытого урока в 1 классе

Предпросмотр страницы №1





План-конспект открытого урока в классе баяна.

Преподаватель Лавров А.В.



Учащийся: класс 1.

Тема урока: Освоение клавиатуры инструмента, развитие технических навыков и творческих способностей на уроке специальности.

Цель урока: Формирование исполнительских и развитие технических навыков игры на инструменте.


Задачи урока:

Обучающая:обобщитьи углубить знания учащегося, сформировать навык вертикального перемещения третьего пальца по второму ряду левой клавиатуры.

Развивающая: развитие внимания, музыкального слуха при игре на инструменте, технических навыков исполнительства, творческих способностей.

Воспитывающая;привитиеинтереса к музыкальному искусству.

Здоровьесберегающая: правильная посадка, положение рук, установка инструмента.

Форма урока: индивидуальная.

Технические средства: Баян для ученика, баян для педагога, пульт, стол, стулья.



Структура урока:



С первых уроков ученик приучается играть, не глядя на клавиатуру. Традиционная постановка предполагает использование первоначального принципа аппликатуры, закрепляющей за каждым вертикальным рядом определенный палец. В данном случае постановка правой руки более фиксированная, так как первый палец, находясь за грифом, способствует удерживанию руки в определенном положении. Это позволяет ученику лучше чувствовать саму клавишу, обеспечиваетустойчивостьположения кисти.



Необходимо помнить, что нужно держать открытым «окошечко», т. е. отверстие между внутренней частью кисти и грифом. При работе на правой клавиатуре контролируется минимальная весовая нагрузка для преодоления сопротивления «пружинки» и внутренний сброс мышечных усилий пальца в момент выхода из клавиатуры.



Положение левой руки при игре правой: «пяточкой», т.е. основанием ладони, левая рука располагается на краю крышки левого полукорпуса, кисть находится над клавиатурой, подушечки пальцев лучше расположить на корпусе за вспомогательнымрядом. Такоеположение приучает левую руку к правильной постановке, способствует работе нужных мышц.



Освоение основ меховедения извлечение длинных звуков, выполняется по слуху, без нот, по показу педагога. Педагог обращает внимание на ровность меховедения,качество звукоизвлечения, недопустимость прогиба пальцев, ощущение трех точек опоры, необходимых для контакта с левым полукорпусом, а также наличие точки упора инструмента во внутреннюю часть бедра правой ноги при ведении меха в сжим.


Выработка чувства, осязательных ощущений, умение находить нужные клавиши и соизмерять мышечные усилия с упругостью клавиш, не допуская чрезмерного давления и прогиба суставов, сохранять контроль над правильным положением левой руки.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!