Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Сценарий открытого урока «Путешествие в лесное царство»

Сценарий открытого урока «Путешествие в лесное царство»

Наименование ОУ
МАОУ ДОД «Детский экологический центр»
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г. Стерлитамак Республики Башкортостан
Дата создания
10.02.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров881
Комментарии0
Скачиваний36
Размер файла37.05Кб
Сценарий открытого урока «Путешествие в лесное царство»Тип урока: урок – путешествие.Цель: Показать экологические проблемы леса, животных, птиц, воды и решить их через природоохранные акции »Не рубите Ели!»; «Птичья кормушка»; «Малым рекам и родникам – большую заботу».

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное автономное образовательное учреждение

Дополнительного образования детей

«Детский экологический центр»











Сценарий

открытого урока

«Путешествие в лесное царство»



Составила: педагог

Губайдуллина Эльвира Исмагиловна























г. Стерлитамак, 2015г.

Пояснительная записка


Педагог: Губайдуллина Эльвира Исмагиловна.

Класс: 5.

Направление: Художественно - эстетическое.

Объединение«Творческая мастерская».

Тема:«Путешествие в лесное царство».

Тип урока: урок – путешествие.

Методы организации урока - беседа, ролевая игра , поощрения, визуальные наблюдения, моделирование экологических ситуаций(сообщение братьев наших меньших), экологический мониторинг(по птицам), метод моделирования человека будущего(яблочко на серебряном блюдечке), метод сценического перевоплощения.

Форма организации учащихся – групповая, работа в парах, сценическое перевоплощение.

Материалы и оборудование:

Название занятия: «Путешествие в лесное царство», рюкзак, аптечка. Инструктаж по технике безопасности «Правила поведения в лесу». «Птичье меню», образцы изготовления кормушек. Листовки «Не рубите ели!», новогодние хвойные композиции. Аншлаги «Знаки природы», «Экологическое дерево желаний». Бочка для Бабы-Яги ,в которой находятся заморочки, рыбки - разноцветные, рисунки с изображениями: «Черного Аиста», »Голубя», «Лишайника», собачки. Таблица «Источники загрязнения воды». Посылка в ней серебряное блюдечко и яблоко наливное.

Цель: Показать экологические проблемы леса, животных, птиц, воды и решить их через природоохранные акции »Не рубите Ели!»; «Птичья кормушка»; «Малым рекам и родникам – большую заботу».

Была поставлена триединая дидактическая цель урока, которая реализовывалась через следующие задачи:

Обучитьпознакомить учащихся с разнообразием живых организмов леса, с экологическими проблемами леса, воды, птиц, со значением леса в жизни человека.

развивать умение сравнивать, анализировать; развивать логическое мышление и воображение учащихся, память, внимание, творчество.

воспитывать любознательность у учащихся, любовь к природе своей страны, края; развивать чувство ответственности за братьев наших меньших.

Цели данного урока соответствуют стандартным требованиям программы и связаны с предыдущими учебными занятиями. Время, отведенное на все этапы урока, было рационально распределено. Поддерживался высокий темп работы учащихся. Урок начинается с организационного момента, цель которого настроить учащихся на работу и на восприятие материала. Следующий этап – распределение ролей и подготовить учащихся к работе на уроке. Учащимся предлагается отправиться в Лесное путешествие и выяснить экологические проблемы обитателей, раскрывающее тему и цели данного урока. Для активизации познавательной деятельности имеет большое значение использование игровых моментов, в данном уроке – сценическое перевоплощение, таящий в себе большие возможности для развития творческих способностей ребёнка. Наибольший интерес у учащихся средних классов вызывают театрализованные роли. Этот этап позволил быстро включить учащихся в ход урока, активизировать познавательную деятельность.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!