Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Конспект занятия «Наша кожа. Ее строение и значение»

Конспект занятия «Наша кожа. Ее строение и значение»

Наименование ОУ
МКОУ ДОД "СЮН" г. Палласовки Волгоградской области
Должность
Педагог дополнительного образования
Город
г.Палласовка Волгоградской области
Дата создания
11.02.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров589
Комментарии0
Скачиваний14
Размер файла29.59Кб
Занятие построено с применением приемов технологии критического мышления. Рассчитано на детей среднего школьного звена.

Предпросмотр страницы №1

Конспект занятия

« Наша кожа. Ее строение и значение»

по технологии критического мышления.

Киселева Татьяна Юрьевна, педагог дополнительного образования МКОУ ДОД «СЮН» г. Палласовки Волгоградской области.



Этапы работы

Содержание этапа


1.

Организационный момент,включающий:

постановку цели, которая должна быть достигнута воспитанниками на данном этапе занятия (что должно быть сделано воспитанниками, чтобы их дальнейшая работа на занятии была эффективной)

определение целей и задач, которых педагог хочет достичь на данном этапе занятия;

описание методов организации работы воспитанников на начальном этапе занятия, настроя воспитанников на учебную деятельность, предмет и тему занятия (с учетом реальных особенностей группы, с которой работает педагог)




1.Стадия вызова.

Цель: Совместно с педагогом сформулировать тему и цели занятия.

В течение 3 мин. составить список того, что они знают или думают по теме занятия. Заполнять табл. «Знаю - Хочу знать - Узнал» графу «Знаю».






Цель и задачи: Создать благоприятные условия для обучения и развития детей:

Актуализировать и обобщить имеющиеся знания по данной теме;

Пробудить интерес к изучаемой теме;

Мотивировать детей к учебной деятельности.


Беседа, самостоятельная работа с таблицей «Знаю - Хочу знать - Узнал», проблемное изложение материала.

-Занятие я хочу начать с информации для размышления.В середине 17 века в богатых итальянских городах любили устраивать пышные празднества. В 1646 году в Милане состоялось праздничное шествие, которое возглавил «золотой мальчик» - олицетворение «золотого века».  Тело ребенка было покрыто золотой краской. Мальчик же вскоре  после шествия стал никому не нужен, был брошен в холодный подвал и забыт. Совсем скоро он заболел и умер. Долгое время никто не мог объяснить причину гибели ребенка.Что произошло с мальчиком? Вы можете ответить на этот вопрос прямо сейчас? ( Предположения детей).Чтобы ответить на этот вопрос, надо знать строение одного из органов нашего организма и его функции, угадайте его название. Это самый большой орган человеческого тела, его площадь 2 кв. м, а масса у взрослого достигает 2, 7 кг. и т.д. Что нужно знать о коже, чтобы ответить на вопрос о причине гибели мальчика?(Нужно знать строение и функции кожи).





2.

Изучение нового учебного материала. Данный этап предполагает:

постановку конкретной учебной цели перед воспитанниками (какой результат должен быть достигнут ими на данном этапе занятия);

определение целей и задач, которые ставит перед собой педагог на данном этапе занятия;


изложение основных положений нового учебного материала, который должен быть освоен воспитанниками (на основе содержания данного пункта эксперт выносит суждение об уровне владения педагогом предметным материалом);












































описание форм и методов изложения (представления) нового учебного материала;

описание основных форм и методов организации индивидуальной и групповой деятельности воспитанников с учетом особенностей группы, в которой работает педагог;

описание критериев определения уровня внимания и интереса воспитанников к излагаемому педагогом учебному материалу;

описание методов мотивирования (стимулирования) учебной активности воспитанников в ходе освоения нового учебного материала.


2.Стадия осмысления.



Цель: Получить новую информацию, осмыслить её и соотнести с собственными знаниями.

Изучить строение и функции кожи человека.

Продолжить заполнение таблицы «Знаю – Хочу знать - Узнал».





Цель и задачи: Дать новую информацию. Развивать критическое мышление через чтение информационного текста; развивать логическое мышление; развивать умение работать в группе. Поддерживать дух толерантности, принимая другие точки зрения; воспитывать умение внимательно слушать и слышать, уважать другое мнение.


-Все, что происходит в нашем организме, происходит на уровне клетки. Клетки нашего организма живут в жидкой среде. Через кровь, лимфу и тканевую жидкость они получают питательные вещества и кислород, выделяют в них продукты распада. Кожа состоит из двух слоёв:а) Наружный. Оттяните слегка кожу на тыльной стороне ладони. Какая она?( шероховатая, с порами и узорами). Складочки и бороздки на коже образуют неповторимые узоры, которые строго индивидуальны и не меняются в течение всей нашей жизни. Именно поэтому криминалисты могут установить личность человека. Этот метод называется дактилоскопией, его автор - англичанин сэр Эдвард Генри.б) Внутренний слой. Посмотрите на схему, что находится под кожей? Этот слой оберегает организм от переохлаждения и ударов. Кто-нибудь из группы пусть возьмёт зеркальце, проведёт пальцем по своему лбу и приложит палец к поверхности зеркальца. Кожное сало похоже на детский крем, но у него есть один недостаток: со временем оно застывает на поверхности кожи и может приобретать неприятный запах. Учёные подсчитали, что во время мытья с мылом и мочалкой с кожи удаляется до 1,5 млрд. микробов. Почему кожа у человека краснеет, бледнеет? ( кровен. сосуды). Их много, они очень тоненькие, иногда тоньше волоса. Но их так много, что в них может храниться целый литр крови. И эти кровеносные сосуды имеют свойство расширяться и сужаться и регулируют температуру тела (она в норме 36,6°С).

Таблица «Строение кожи» (демонстрация и обсуждение).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!