Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Открытое занятие "Анимация посредством MS Power Point"

Открытое занятие "Анимация посредством MS Power Point"

Наименование ОУ
МБОУ ДОД "БЦДОД"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Пикалёво
Дата создания
20.03.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров675
Комментарии0
Скачиваний15
Размер файла35.74Кб
Тема: «Анимация посредством MS Power Point»
Тип занятия: изучение и первичное закрепление новых знаний
Цель занятия:
1. Создание анимированной открытки посредством программы Power Point с использованием графических объектов и настройки анимации, и показа слайдов.
Задачи:
1. Учить использовать анимацию для создания презентаций, закрепить знания и умения по алгоритмической последовательности изготовления анимационного слайда.
2. Развивать воображение, коммуникативные качества, познавательный интерес учащихся.
3. Воспитывать информационную культуру, эстетическое восприятие окружающего мира.
Материально-техническое оснащение:
1. Оборудование кабинета: учебные столы, стулья, доска, компьютеры, проектор
2. Материалы и инструменты:
- для учащихся: компьютеры, образцы презентаций, схема настройки анимации и показа слайдов
- для педагога: план-конспект занятия.
3. Демонстрационный материал: алгоритм настройки анимации и показа слайдов, иллюстрации для физ.минуток, образцы презентаций.

Предпросмотр страницы №1

Открытое занятие "Анимация посредством MS Power Point"

Ксенофонтова Наталья Николаевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «БЦДОД», город Пикалёво

Тема: «Анимация посредством MS Power Point»

Тип занятия: изучение и первичное закрепление новых знаний

Цель занятия:

Создание анимированной открытки посредством программы Power Point с использованием графических объектов и настройки анимации, и показа слайдов.

Задачи:

Учить использовать анимацию для создания презентаций, закрепить знания и умения по алгоритмической последовательности изготовления анимационного слайда.

Развивать воображение, коммуникативные качества, познавательный интерес учащихся.

Воспитывать информационную культуру, эстетическое восприятие окружающего мира.

Материально-техническое оснащение:

1. Оборудование кабинета: учебные столы, стулья, доска, компьютеры, проектор

2. Материалы и инструменты:

для учащихся: компьютеры, образцы презентаций, схема настройки анимации и показа слайдов
- для педагога: план-конспект занятия.

3. Демонстрационный материал: алгоритм настройки анимации и показа слайдов, иллюстрации для физ.минуток, образцы презентаций.


План занятия

1. Организационный этап занятия (5 мин.)

1.1. Приветственное слово педагога 
1.2. Отметка отсутствующих
1.3. Проверка готовности учащихся

2. Подготовка учащихся к активной учебно-практической деятельности на основном этапе занятия (20 мин.)

2.1. Активизация знаний учащихся

2.2. Сообщение темы

2.3. Физкультминутка
3. Основной этап занятия – усвоение новых знаний (50 мин.)

3.1. Объяснение нового материала
3.2. Физкультминутка для глаз
3.3. Продолжение изучения нового материала
4. Подведение итогов занятия (13 мин.)

4.1 Анализ деятельности учащихся, просмотр готовых работ

5. Уборка рабочего места (2 мин.)

ХОД ЗАНЯТИЯ

Этап занятия

Методы

Содержание

Предполагаемые ответы детей

Оснащение

1.

Организационный этап

1.1.

Приветственное слово педагога

эмоциональное стимулирование

Здравствуйте ребята и уважаемые гости! Я рада видеть вас на занятии!

 


1.2.

Отметка отсутствующих

 

Давайте проверим, кто у нас отсутствует на уроке и по каким причинам? (Обращение к учащимся)

 


1.3.

Проверка готовности учащихся к занятию

вводный инструктаж

 Посмотрите, все готовы для проведения занятия?

Ответы детей.

У каждого учащегося включен компьютер

2.

Подготовка учащихся к активной учебно–практической деятельности на основном этапе занятия

2.1

Активизация знаний учащихся

вводная беседа.

Игра (с героями мультфильмов) с использованием демонстрационного материала.

Сейчас я предлагаю вам поиграть в «Доскажи словечко»

Маленькая девочка
По лесу ходила.
У медведя девочка
Немного погостила.
Варила ему кашу,
А звали ее…

В печке жаркой он родился,
На окошке остудился.
Убежать из дома смог
Круглый, вкусный…

Любит вкусный, сладкий мед,
Ходит в гости круглый год,
Распевает песни вслух
Добрый мишка…

Дом его в лесу волшебном,
Сам он ростом невысок,
Мед не ест, с медведем дружит
Тот, чье имя…

Не любил он руки мыть
И занятия Мальвины,
Но сумел друзей спасти
Смелый друг наш…

Ответы перед вами как вы думаете, что их объединяет?





Где живут эти герои?





Кто создает мультфильмы? (Люди какой профессии занимаются создание м анимации)



Как они это делаю?





Рисуя вручную свою историю, аниматору понадобится не один лист бумаги, чтобы получился хотя бы самый простой мультфильм.



Теперь в век информационных технологий, человек упростил себе работу в создании мультфильмов, хотя рисовать на компьютере не так уж просто.









(Маша.)



(Колобок.)





(Винни-Пух.)





(Пятачок.)





(Буратино.)



(Это герои мультфильмов и сказок)

(в мультфильмах)



(Аниматоры и мультипликаторы)



(Рисуют, лепят и т.д.)


















































Приложение 1











(Демонстрация мультфильма)

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!