Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Конспект занятия по теме «Организация проявления детьми инициативы в поведении и деятельности»

Конспект занятия по теме «Организация проявления детьми инициативы в поведении и деятельности»

Наименование ОУ
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы Центр внешкольной работы "На Сумском"
Должность
методист
Город
г.Москва
Дата создания
30.03.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров389
Комментарии0
Скачиваний6
Размер файла22.95Кб
Конспект занятия по теме «Организация проявления детьми инициативы в поведении и деятельности»

Предпросмотр страницы №1

Конспект занятия по теме «Организация проявления детьми инициативы в поведении и деятельности»

Фамилия, имя, отчество педагога


Сергеева Светлана Николаевна-методист,

Веретенникова Елена Борисовна – педагог-организатор

Наименование образовательного учреждения, район (город)


Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей г.Москвы ЦВР «На Сумском»

Тема занятия


Организация проявления детьми инициативы в поведении и деятельности

Возраст обучающихся


18-30 лет

Тип занятия


комбинированное

Цели и задачи занятия


Цель:

образовательная: поиск путей и средств формирования инициативы у детей.

развивающая: расширение общего кругозора;

воспитывающая: активизировать интерес к занятию.

Задачи:

образовательная: сформировать представление о сущности, признаках инициативы, инициативного поведения;

развивающая: развивать аналитические способности, умения выделять признаки;

воспитывающая: показать преимущества активной жизненной позиции, инициативы.


Форма занятия


аудиторная

Методы


Методы практической работы , словесные методы: объяснения, диалог; наглядный метод, метод эмоционального стимулирования.

Дидактические средства


Презентация «Организация проявления детьми инициативы в поведении и деятельности», доска «флипчарт, фломастеры, белая бумага формата А-4, магниты, карточки с вопросами.


Использованная литература




1.Кашелев С.С. Интерактивные методы обучения.

Минск: ТеатраСистемс, 2011

2.Круглов В.В. Как стать вожатым. М.:МГДДюТ, 2011

3.Поляков С.Д.Технология воспитания. М.:Владос,2002

4.Щуркова Н.Е.Воспитание детей в школе. М.: Новая

школа, 1998





Этапы занятия


1.Организационный этап


1.1.Постановка цели, которая должна быть

достигнута учащимися на данном этапе занятия ( что должно быть сделано учащимися, чтобы их дальнейшая работа на занятии была эффективной),

1.2.определение целей и задач, которых педагог хочет достичь на данном этапе занятия.

(описание критериев достижения целей и задач данного этапа занятия)

1.3.описание методов организации работы учащихся на занятии, методов мотивирования, настроя учащихся на учебную деятельность. Предмет и тему занятия ( с учетом реальных особенностей объединения, с которым работает педагог).

Цель: создать условия для успешного изучения нового материала.

Педагог приветствует участников семинара, создает положительный эмоциональный настрой.

Педагог сообщает, что ответы на вопросы участники семинара будут искать самостоятельно (Методика проблемного обучения). Активизация познавательной деятельности участников семинара – формирование ответственности. Работа под руководством педагога, самостоятельная работа.

Здравствуйте, коллеги! Я рада вновь видеть вас.

Тема нашего семинара «Организация проявления детьми инициативы в поведении и деятельности»

Семинар будет проходить в интерактивном режиме.

Ключевое понятие темы и содержания нашего семинара – инициатива.

В настоящее время в современной школе достаточно остро стоит задача организации проявления детьми инициативы в поведении и деятельности.

Каждый вожатый хочет, чтобы члены ученического самоуправления с интересом и желанием занимались, принимали активное участие в мероприятия, были инициаторами интересных, творческих дел в школе. В этом заинтересованы, не только вожатые, но и педагоги, родители. Но подчас и учителям , и родителям, да и вам приходится с сожалением констатировать: « ничего не хочет», « мог бы принять участие в конкурсе, а желания нет». В этих случаях мы встречаемся с тем, что у учащихся не сформировались потребности в активной жизненной позиции, нет желания проявлять инициативу.

Поэтому перед школой стоит задача по формированию и развитию у ребенка инициативы. Развитие общественной инициативы является одним из важнейших факторов успешной социализации личности каждого человека. Инициатива – это тот инструмент, который позволит эффективно решать многогранные задачи общества.

Проблема организации проявления детьми инициативы в поведении и деятельности исследуется достаточно широко. Но, несмотря на большое количество исследований в этой области, данную проблему нельзя считать решенной.

Наблюдение за работой вожатых показывает, что многие вожатые, часто сами того не осознавая, исходят из того, раз ребенок пришел в школу, входит в состав ученического самоуправления, то он должен не только делать все то, что ему рекомендуют вожатые, педагоги, но и проявлять инициативу, но это не так.

Поскольку мы с вами работает с активом ученического самоуправления, который должен быть инициатором дел в школе, нам необходимо понимать: в чем сущность инициативы? Какие педагогические средства можно использовать для формирования инициативы у детей? На эти вопросы мы и будем искать ответ в ходе семинара.

Цель нашего семинара заключается в совместном поиске путей и средств формирования инициативы у детей.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!